Презентация на тему: "Презентация сленговая аббревиация в английском языке"

Сленговая аббревиация в английском языке
РАБОТУ ВЫПОЛНИЛА: ПАПОЯН МЕЛАНЯ Артаваздовна
Ученица 10 «А» класса МОБУ СОШ № 32
Научный руководитель: Эльберякова Марианна Филипповна
Учитель иностранного языка МОБУ СОШ №32

ОГЛАВЛЕНИЕ
Введение
• Глава I Явление аббревиации как часть лексической системы английского языка
1.1 Понятие «аббревиатура»
1.2 Причины возникновения аббревиации
Глава II Сленговые аббревиатуры и способы их перевода
2.1 Понятие «сленг»
2.2 Способы перевода сленговых аббревиатур на русский язык
2.3 Анализ результатов анкетирования учащихся на предмет использования сленговых аббревиатур в речи
Заключение
Список литературы

Введение
Актуальность темы проекта обусловливается тем, что английский язык находится в постоянном изменении и имеет тенденцию к сокращениям слов.  Стоит также отметить, что явление сленговой аббревиации не достаточно изучено на данный момент. Увеличивается информация, слова становятся сложными, появляются многословные термины. Все это вызывает желание людей сократить объем текста путем введения аббревиатур.
Целью работы является описание явления сленговой аббревиации в английском языке.
Задачи:
1. Рассмотреть сущность аббревиации как языкового явления;
2. Дать определение понятию “сленг”;
3. Проанализировать уровень владения учеников сленговым аббревиатурами.

Гипотеза: Как в английском, так и в русском языке существуют сленговые аббревиатуры. И очень часто английские сокращения входят в русский язык. Однако, не всегда английские аббревиатуры могут быть адекватно восприняты и использованы в речи.

Объектом исследования являются ученики

Предметом – особенности аббревиации в современном английском языке.

Методы исследования: анкета, опрос, метод сплошной выборки и метод количественного подсчета.

Глава I. 
Явление аббревиации как часть лексической системы английского языка
1.1 Определение аббревиации.
По определению И. В. Арнольд, «аббревиатура — слово, образованное сокращением слова или словосочетания и читаемое по алфавитному названию начальных букв или по начальным звукам слов, входящих в него» [2].
Таким образом, рассмотрев основные определения данного понятия, мы пришли к выводу, что аббревиатура - это сложносокращенное слово, которое состоит из сокращенных начальных элементов

1.2 Причины возникновения аббревиатур
Первоначально аббревиация в английском языке появилась как средство экономии в письменности, позднее, примерно в 16 веке, сокращения стали появляться в разговорной речи и затем опять переходить в стили письменной речи.В 15 веке в Европе были предприняты первые попытки создать списки сокращений, самым ранним из них был знаменитый Modus Legendi Abbreviaturs. Но самый большой скачок в развитии сокращений произошел в начале 1990 х гг. с появлением Интернета. 
Таким образом, социальные потребности членов того или иного общества и условия коммуникации, а также различные языковые контакты значительно воздействуют на язык.

Глава II. Сленговые аббревиатуры и способы их перевода
2.1 Понятие «сленга»
Неизвестно, когда слово «сленг» впервые появилось в устной речи. В письменном виде оно впервые зафиксировано в Англии в 18 веке. Тогда оно означало «оскорбление». Приблизительно в 1850 году этот термин стал использоваться шире, как обозначение «незаконной» просторечной лексики.
Один из крупнейших исследователей сленга Гальперин И.Р, определяет сленг как «бытующие в разговорной сфере весьма непрочные, неустойчивые, не кодифицированные, а часто и вовсе беспорядочные и случайные совокупности лексем, отражающие общественное сознание людей, принадлежащих к определённой социальной или профессиональной среде».

2.3 Анализ результатов анкетирования учащихся на предмет использования сленговых аббревиатур в речи
Чтобы доказать актуальность работы и проверить насколько широко развит английский сленг среди молодежи, нами было проведено анкетирование среди учеников старших классов.
Была предложена данная анкета со списком наиболее распространенных аббревиатур, где участники опроса должны были их перевести и написать какие сленговые аббревиации они употребляют в речи..
На опросе участвовали ученики 9 «а» и 9 «б»,10, 11 классов. Всего участвовало 60 учеников. Самые распространенные сленговые аббревиации можете увидеть ниже в таблице № 1

Из списка распространенных сленговых аббревиаций мы можем увидеть, что ученики часто употребляют разговорные выражения. Они используют эти аббревиатуры в повседневной речи и при переписке.
Таким образом, мы сделали следующую таблицу, где указано количество детей, которые владеют сленговыми аббревиациями. Смотрите таблицу №2.

В таблице №2, мы видим, что 39.6% употребляют и понимают сленговые аббревиатуры английского языка. 19.3% учеников редко употребляют сленговые аббревиатуры, а 2,3% не употребляют сленговые аббревиатуры.
Таким образом, можно сказать, что английские сленговые аббревиатуры распространены среди учеников старших классов и могут быть использованы на уроках английского языка. Сленговые аббревиации являются актуальными, так как его используют в речи и в переписках.

Заключение
В нашем исследовании мы дали определение термину «аббревиатуры». Выяснили причины возникновения аббревиатур.
Также в нашем исследовании, мы дали дефиницию понятию «сленг» и определили способы перевода сленговых аббревиатур. 
Для того, чтобы доказать практическую значимость нашей работы, мы провели опрос среди учеников старших классов. Из опроса, мы узнали, что большинство учеников владеют сленговой аббревиатурой, лишь малая часть не используют сленговые аббревиатуры и не понимают его. Так, сленговые аббревитуры можно использовать как в повседневной жизни, так и на уроках английского языка.

Использованная литература
 

Антрушина, Г.Б., Афанасьева О.В., Морозова Н.Н. Лексикология английского языка. – М.: Дрофа 2004.
Арнолдь, И.В. Лексикология современного английского языка. – М.: Высшая школа, 1959.
Ахманова О.С. Словарь лингвистических терминов / О.С. Ахманова. – Москва: Сов. энциклопедия, 1966. – 608 с
Гальперин, И.Р. О термине «сленг»// М.: Вопросы языкознания. 1956
Маковский, М.М., Современный английский сленг. Онтология, структура, этимология. –М. 2009.
Скребнев, Ю.М. Кузнец М.Д. Стилистика английского языка.- М.: Астрель, 2003.
Хомяков В.А. Введение в изучение сленга - основного компонента английского просторечия: учеб. пособие / В.А. Хомяков. - 2е изд. – Москва: URSS, 2009. – 102 с.
https://gufo.me/dict/dal

Спасибо за внимание!