Презентация на тему: "Презентация по русскому языку на тему "Причастный оборот" (7 класс)"

1. Актуализация знаний и умений, необходимых для усвоения правила

Тема «Причастный оборот» (7 класс)
Осень. Сказочный чертог,
Всем открытый для обзора.
Просеки лесных дорог,
Заглядевшихся в озера.
Погребенная земля
Под листвой в канавах, ямах.
В желтых кленах флигеля,
Словно в золоченых рамах.
(Б. Пастернак «Золотая осень»)

1. Актуализация знаний и умений, необходимых для усвоения правила

Найдите причастия.
По каким признакам вы определили причастия?
Выпишите словосочетания с причастиями.
Выделите главное слово, к зависимому слову задайте вопрос.
Осень. Сказочный чертог,
Всем открытый для обзора.
Просеки лесных дорог,
Заглядевшихся в озера.
Погребенная земля
Под листвой в канавах, ямах.
В желтых кленах флигеля,
Словно в золоченых рамах.
(Б. Пастернак «Золотая осень»)

2. Восприятие предложений на изучаемое пунктуационное правило

Наблюдаем и делаем выводы.





Проблема: В каких случаях мы ставим запятую?
Тема урока «Причастный оборот»

Погребенная земля
Χ
какая?
Дорог, заглядевшихся в озера
куда?
Χ

3.Осознание сущности пунктуационного правила и его формулирование
1) смысловые, интонационные особенности отрезка, место;
Первое предложение: грамматическое условие выбора – одиночное причастие стоит перед главным словом (земля).
Второе предложение: грамматическое условие выбора – причастие с зависимым словом стоит после главного слова (дорог).
2) составить схему пунктуационно - смыслового отрезка, выделяемого с помощью знаков препинания;
Первое предложение: Погребенная земля
Второе предложение:
дорог, .







~~~~~~~~
Χ
Χ
~~~~~~

3.Осознание сущности пунктуационного правила и его формулирование
3) самостоятельное формулирование учащимися пунктуационного правила
Второе предложение: причастный оборот – это причастие с зависимым словом. Если оно стоит перед определяемым словом, то обособляется.
4) сопоставление самостоятельно сформулированного правила с правилом, данным в учебнике
Второе предложение:



5) назвать опознавательный признак пунктограммы:
Причастие с зависимым словом

4. Анализ и запоминание пунктуационного правила
1) Анализ структуры правила: норма и условия ее действия.
Второе предложение: норма – причастный оборот обособляется (выделяются запятыми); условия её действия – если причастие с зависимым словом стоит после определяемого.
2) Анализ примеров:
чтение примера: Наступает золотая осень, приносящая дожди.
объяснение графического обозначения синтаксической конструкции.
Наступает золотая осень, приносящая дожди.
3) Самостоятельное перечитывание учащимися правила в учебнике




4) Воспроизведение вслух правила двумя-тремя учащимися.

Χ
какая?

5. Применение изученного
пунктуационного правила
1) анализ структуры синтаксической конструкции, ее смысловых, интонационных особенностей и определение в этой конструкции места знака (знаков) препинания. Пунктуационный разбор





2) применение изученного пунктуационного правила. Осложненное списывание.