Презентация на тему: "Презентация к творческому проекту "Вторая жизнь ненужных вещей"""

- Категория: Презентации / Другие презентации
- Просмотров: 24
Презентация "Презентация к творческому проекту "Вторая жизнь ненужных вещей""" онлайн бесплатно или скачать на сайте электронных школьных учебников/презентаций school-textbook.com
« Удивительное рядом»
2022 год
Номинация: «Виртуальная коллекция»
Проект
«Вторая жизнь ненужных вещей»
Авторы проекта:
Пасечник Кира, 12 лет
Левина Юлия , 12 лет
Купка Ксения, 12 лет
Нестерова Лада, 9 лет
Руководитель проекта: Яшина Валентина Александровна
Сегодня всех беспокоит экология окружающей среды. Бытовые отходы
загрязняют нашу планету. Практически каждый день люди
выбрасывают ненужные им предметы и материалы: вещи,
всевозможные коробки, пластиковые бутылки, посуду, упаковки, и т. д.
Большая их часть не разлагается в естественных условиях или
имеет очень длительный срок разложения.
Но что, же происходит с мусором дальше? А дальше происходит
огромная и тяжелая работа по утилизации отходов. И иногда сил
при этом тратится больше, чем при производстве продукции. И вряд ли мы задумываемся о том, что многое из этого мусора может получить новое применение, став основой для оригинальной поделки или увлекательной игрушки.
Чтобы сделать окружающую среду более чистой, нужно уменьшить количество выбрасываемого мусора, а для этого ему надо дать новую жизнь. И, именно поэтому, нами была выбрана тема проектной работы «Вторая жизнь ненужных вещей».
Ведь проблема утилизации мусора всегда беспокоит многих и поэтому мы решили узнать, как можно с ней справиться и выяснить, что можно сделать полезного из ненужного.
Наша гипотеза : Научившись делать интересные поделки из
ненужных вещей, можно внести свой небольшой вклад в решение
экологической проблемы.
Актуальность
Проблема исследования: Не достаточное понимание учащимися и взрослыми проблемы утилизации мусора.
Цель нашего исследования: Привлечь внимание учащихся и взрослых к решению экологической проблемы. Наглядно показать, что у ненужных вещей есть вторая жизнь.
Для достижения этой цели ставим следующие задачи:
Узнать: что же такое бросовый (ненужный ) материал ? Способы утилизации мусора. Как его собирают и перерабатывают. А всегда ли свалка – единственный выход. Посмотреть, как взрослые решают эту проблему.
Освоить новые технологии работы с различным бросовым материалом.
Научиться, через практическую работу находить полезное применение бытовому мусору, тем самым внести свой посильный вклад в частичную утилизацию и сокращению мусорных свалок.
Сделать коллекцию поделок из ненужного материала и выставить ее для всеобщего обозрения в виртуальный мини – музей
Привлечь внимание учащихся и взрослых к теме «Ненужным вещам - вторую жизнь» в сети Интернет (группе VK)
Проблема исследования: Не достаточное понимание учащимися и взрослыми проблемы утилизации мусора.
Цель нашего исследования: Привлечь внимание учащихся и взрослых к решению экологической проблемы. Наглядно показать, что у ненужных вещей есть вторая жизнь.
Для достижения этой цели ставим следующие задачи:
Изучить литературу и интернет – ресурсы по теме проекта.
Провести опрос (учащихся объединений и их родителей) и увидеть, как решается эта проблема. (в начале проекта и после его окончания)
Освоить новые технологии работы с различным бросовым материалом.
. Способствовать уменьшению загрязнения окружающей среды бытовыми отходами, дав им вторую жизнь в виде различных поделок.
Создать коллекцию поделок из ненужного материала и выставить ее для всеобщего обозрения в виртуальный мини – музей
Привлечь внимание учащихся и взрослых к теме «Ненужным вещам - вторую жизнь» в сети Интернет (группе VK)
Этапы исследования
Подготовительный.
1. Найти в интернете источники о проблеме окружающей среды. (Из истории: Что такое бросовый материал , как он утилизируется. Причины увеличение количества бытовых отходов, сроки разложения мусора в земле и т.д. )
2. Начальный опрос учащихся объединений .
3. Размещение видеофильма в группе ВК на тему: «Игрушки из мусора» с целью привлечения внимания учащихся и взрослых объединений к нашей теме.
Практический.
1. Изготовление поделок из бросового материала.
2. Создание коллекции для выставки в мини –музее «Вторая жизнь ненужных вещей»
Заключительный .
1. Самооценка и самоконтроль проектной работы: совместное обсуждение, оценка результатов работы.
2. Оформление презентации «Вторая жизнь ненужных вещей» .
3. Итоговый опрос учащихся
4. Рефлексия
Описание исследования:
Что же такое мусор или бросовый материал? Это предметы или товары, потерявшие потребительские свойства.
К ним относятся: бумага (газеты, журналы, упаковочные материалы ит.д.), пластмасса , различные металлы, стекло, текстиль , древесина, кожа, резина и т. д.
Бросовый материал – это то, что было использовано и выброшено.
«Бросовый материал – это то, что можно без жалости выкинуть, а можно и использовать, дав волю безграничной фантазии» /О.Шлосс/
Утилизация мусора – одна из важнейших
проблем современной цивилизации.
Особенно тяжело утилизировать неорганизованно
выброшенный мусор. Пока человечество придумало
три принципиально разных пути утилизации мусора:
• Организация свалок. Вывоз мусора на свалку – самый дешёвый, но при этом недальновидный способ его утилизации. Недальновидный он в первую очередь потому, что
мусор остаётся мусором.
• Вторичное использование отходов. Чтобы переработать мусор, его нужно собирать раздельно, к сожалению в нашей стране этого не происходит или только планируется.
• Сжигание отходов. Далеко не весь мусор горит. Мусор содержит много влаги и трудно сгораемых материалов, поэтому горит плохо. Выделяются ядовитые газы.
Может привести к пожарам.
А как решается экологическая проблема в нашем городе? А вот так!!!
Оказывается в городе еще и экологическая культура наших жителей на низком уровне. Срочно надо дать идеи: что делать с ненужными вещами, чтобы они не оказались на мусорке!
Мы организовали начальный опрос учащихся объединений:
Количество опрошенных - 27 человек.
Был задан вопрос: «Что вы делаете с ненужными вещами?»
Получены следующие ответы:
Выбрасываем в мусорные баки - 25 человек.
Делаем что-нибудь полезное – 2 чел.
Сделали вывод: 93% опрошенных не задумываются, чтобы сделать что-то полезное из бросового материала. Поэтому решили: научиться и научить находить полезное применение разным отходам.
А
Проработка идеи: какой материал выбрать для решения проблемы? Нами рассмотрено много вариантов и все они были интересны по своему.
* Пластмасса:
* Бумага:
* Текстиль (ткань, пряжа)
Возникало много мусорных фантазий,
но мы выбрали то, что нам ближе
к своему творчеству.
Наше объединение называется «Лоскутная фантазия». Поэтому, свой вклад в решение проблемы здоровой окружающей среды , внесем с помощью наших Лоскутиков!
Мы изготовим коллекцию полезных изделий: мягких игрушек, игрушек-подушек, панно в лоскутной технике и в технике «инкрустация». Результаты нашего проекта «Вторая жизнь ненужных вещей» мы разместим в виртуальном музее. Все желающие могут посмотреть и воспользоваться нашей идеей: дать новую жизнь ненужным вещам.
Решение проблемы:
Анализ наших практических
возможностей
Наша команда
Что нам необходимо:
1.Ненужный материал; ткань, пряжа, картон, бумага, пенопласт, синтепон
2. Инструменты и оборудование ;
3. Знать технику выполнения изделий;
4. Уметь работать с информационными ресурсами.
Что мы умеем:
1.Изготовить выкройки, работать с тканью и другими материалами;
2. Выполнять ручные и машинные швы;
3. Работать с компьютером и находить нужную информацию.
4. Эстетически оформить изделие.
Наш девиз: «Только вместе, только дружно, помогать природе нужно!»
И вот наша команда и все учащиеся объединения «Лоскутная фантазия»
с огромным удовольствием приступили к спасению нашей планеты!
Работа шла в течение 2-х месяцев.
Представляем Вам результаты нашей творческой работы и приглашаем посетить выставку в мини-музее.
После окончания работы над проектом мы снова провели опрос среди учащихся объединений и задали такой же вопрос, что и ранее: «Что вы сделаете с ненужными вещами?»
Были получены такие ответы:
Будем делать игрушки– 15 человек.
Будем делать панно для интерьера – 3 человека
Мастерить различные поделки– 7 человека
Выбрасывать в мусорные баки – 2человека
Наша гипотеза подтвердилась: учащиеся объединений теперь знают о проблемах утилизации мусора и о том, что бросовому материалу можно дать вторую жизнь: сделать полезные и нужные поделки. Думаем и взрослые, посетив нашу выставку, тоже примут правильное решение о сохранении окружающей среды путем второй жизни ненужным вещам.
В результате работы над проектом мы пришли к выводу:
Не всегда стоит спешить выбрасывать ненужные вещи. Подумайте – возможно из них получится красивая игрушка, панно для интерьера или полезная вещь для дома , которыми вы можете воспользоваться сами или подарить родным и друзьям. Тогда вы обязательно сделаете планету чище, а вашу жизнь прекрасней.
«Дадим новую жизнь ненужным вещам - поможем нашей планете Земля!»
Источники информации:
Анистратова А. А. Поделки из ткани / Москва : Институт инноваций в образовании
им. Л. В. Занкова Оникс, 2010. — 8 с. (Мир удивительных поделок).
2. Асланиди К.Б., Малярова М.А.Экологическая азбука для детей и подростков. – М.: Изд. МНЭПУ, 1995
3. Максимова М. В. Лоскутики / М : Эксмо, 2005. — 110 с/
Где можно узнать о проблеме экологии:
«Экологическая азбука» Н. З. Смирнова
(Гл.4.Экологическая катастрофа)
Хочу все знать. Экология.
Окружающий мир. Е. Берюхова
Мое дерево Н. А. Рыжкова (экологические проекты)
В сети интернет:
Загрязнение Окружающей Среды Грядёт Мусорная катастрофа!!! - YouTube
Как наша планета превратилась в мусорную свалку? - поиск Яндекса по видео (yandex.ru)
* Глеб Никитин о проблемах экологии в регионе, о самых известных экологически проблемных... - поиск Яндекса по видео (yandex.ru)
* Вторая жизнь: как извлечь пользу из мусора - Общество - ТАСС (tass.ru)
* Исследовательская работа «Проблемы бытовых отходов и их вторичное использование» (infourok.ru)
Перспективы проекта:
Познавательно – творческая активность посредством
вовлечения учащихся в исследовательскую работу дает
возможность сформировать в них личность, способную
отвечать за свои поступки, подготовить их к самостоятельной жизни в современном обществе.
Повысит экологическую культуру населения нашего города в решении экологических проблем.
Предоставит возможность для проведения на основе проекта урочных и внеурочных занятий на экологическую тематику в объединениях учреждений дополнительного образования и других образовательных организациях.
Наша планета Земля будет чистой и красивой!
Выкса - мой город родной!