Школьные учебники / Презентации по предметам » Презентации » Другие презентации » Консультация для воспитателей «Развитие связной речи у детей с ОВЗ»

Презентация на тему: "Консультация для воспитателей «Развитие связной речи у детей с ОВЗ»"

Консультация для воспитателей «Развитие связной речи у детей с ОВЗ» - Скачать презентации бесплатно ☑ Презентации по предметам на school-textbook.com
Смотреть онлайн
Поделиться с друзьями:
Cкачать презентацию: Консультация для воспитателей «Развитие связной речи у детей с ОВЗ»

Презентация "Консультация для воспитателей «Развитие связной речи у детей с ОВЗ»" онлайн бесплатно или скачать на сайте электронных школьных учебников/презентаций school-textbook.com

Муниципальное дошкольное образовательное учреждение «Ивановская СОШ» корпус 1-27<br>Консультация для
1 слайд

Муниципальное дошкольное образовательное учреждение «Ивановская СОШ» корпус 1-27
Консультация для воспитателей на тему:
«Особенности развития речи дошкольников с ОВЗ»




Подготовила :
учитель-логопед
Чернова Ю. В.



Главные направления в работе по развитию речи<br>Развитие и совершенствование речи детей<br><br>Разв
2 слайд

Главные направления в работе по развитию речи
Развитие и совершенствование речи детей

Развитие речевого творчества

Формирование выразительности речи







<br><br><br>Речевое развитие имеет важное значение при подготовке детей к школе<br>Обладая хорошо ра
3 слайд




Речевое развитие имеет важное значение при подготовке детей к школе
Обладая хорошо развитой связной речью, ребенок может:
давать развёрнутые ответы на сложные вопросы

последовательно и полно, аргументировано и логично излагать свои собственные суждения

воспроизводить содержание произведений художественной литературы

Основа связной речи – <br>это умение продумать содержание и выстроить <br>его, соблюдая структурные
4 слайд

Основа связной речи –
это умение продумать содержание и выстроить
его, соблюдая структурные части (начало,
середина, конец), связывая между собой
предложения и части высказываний.

Особенности связной речи у детей с ОВЗ<br>Пользуются в основном короткими высказываниями<br><br>Расс
5 слайд

Особенности связной речи у детей с ОВЗ
Пользуются в основном короткими высказываниями

Рассказы детей по картине чаще всего состоят из отдельных фрагментов, логически не связанных между собой.

Уровень информативности высказывания у детей недостаточный

Полученные знания дети не всегда могут оформить в связные речевые высказывания
Трудности вызывают и рассказы творческого характера
(Причина: дети с речевыми нарушениями не обладает достаточно развитой способностью к творчеству, к созданию новых нестандартных решений).

<br><br><br><br><br><br><br><br><br><br>Проводя занятие по развитию речи, нужно помнить:<br><br>Глав
6 слайд











Проводя занятие по развитию речи, нужно помнить:

Главное – это развитие воображения, умение планировать свою деятельность в сочетании с творческими, нестандартными решениями.


Поощрение творческих проявлений особенно важно в дошкольном возрасте. Именно у дошкольника вся жизнь пронизана фантазией и творчеством. Не получив должного развития в этом возрасте, творческий потенциал у детей далеко не всегда проявится в будущем.


Использование предметов - заменителей<br><br>Предметы – заменители дети часто используют в игровой д
7 слайд

Использование предметов - заменителей

Предметы – заменители дети часто используют в игровой деятельности, т.к. каждый ребёнок с раннего возраста обладает способностью к творчеству. Одни дети используют эти предметы творчески, используя разные, часто оригинальные способы применения. У других детей творческие способности развиты не так ярко, они используют в основном знакомые способы использования предметов, часто шаблоны.

Этапы работы по использованию заданий на развитие творческих возможностей<br>Учить детей  находить и
8 слайд

Этапы работы по использованию заданий на развитие творческих возможностей
Учить детей находить и различать противоречия в схожих предметах (Игры «Да-нет», «Хорошо-плохо» и т.д.)





Учить выделять положительные и отрицательные качества предмета в зависимости от ситуации (например, мороженое – хорошо, потому что вкусно; плохо, если заболел).

Учим выделять общие признаки в предметах.<br><br>Игра «Сравнение»<br> <br><br><br><br><br><br>Игра «
9 слайд

Учим выделять общие признаки в предметах.

Игра «Сравнение»






Игра «Найди и расскажи, чем похожи»

Игра «Что общего?» (учим находить общие признаки в предметах, которые не похожи)<br>
10 слайд

Игра «Что общего?» (учим находить общие признаки в предметах, которые не похожи)

Учим  решать  проблемы с помощью  разных приёмов: <br>Ответь на вопрос  «Почему?»  <br>Почему пора л
11 слайд

Учим решать проблемы с помощью разных приёмов:
Ответь на вопрос «Почему?»
Почему пора ложиться спать? «Почему нельзя идти гулять?»






Почему выключили компьютер?

Игры «Что произошло?»<br><br><br><br><br><br><br><br><br><br>«Представь и расскажи, что может произо
12 слайд

Игры «Что произошло?»









«Представь и расскажи, что может произойти?»





Игры: «Скажи, что сначала что потом»<br><br><br><br><br><br><br><br><br><br><br><br><br><br><br><br>
13 слайд

Игры: «Скажи, что сначала что потом»
















«Что было бы, если...»<br>
14 слайд

«Что было бы, если...»

<br>Игры-драматизации,  пальчиковые театры так же способствуют  развитию творческих возможностей дет
15 слайд


Игры-драматизации, пальчиковые театры так же способствуют развитию творческих возможностей детей и способствуют активизации речи.

Использование метода моделирования. <br>По мнению психологов Л.А. Венгер и А.Л. Венгер, читаемый реб
16 слайд

Использование метода моделирования.
По мнению психологов Л.А. Венгер и А.Л. Венгер, читаемый ребенку стишок, сказка или рассказ может быть нарисован.

17 слайд

18 слайд

Отзывы по презентациям на сайте school-textbook.com "Консультация для воспитателей «Развитие связной речи у детей с ОВЗ»" (0)
Оставить отзыв
Прокомментировать

Путеводитель по миру знаний. Тем, кто хочет учиться.

Свяжитесь с нами