Презентация на тему: "Презентация "Написание сочинения по картине""

Выполнила: Королёва Т.
ВЫПУСКНАЯ КВАЛИФИКАЦИОННАЯ РАБОТА
на тему:
«Формирование умения писать сочинение по картине в начальных классах»

Тема: «Формирование умения писать сочинение по картине в начальных классах»
Объект исследования
– письменная связная речь
Предмет исследования
– процесс использования картин в методике написания сочинений в начальной школе

Тема: «Формирование умения писать сочинение по картине в начальных классах»
Цель исследования: определить и проверить методику работы на уроках русского языка по написанию сочинений по картинам.
ЗАДАЧИ:

Проанализировать литературу по методике написания
сочинений по картинам в начальных классах.

Изучить ошибки и проблемы написания сочинений по
картинам в начальных классах.

Разработать (систематизировать) работу по написанию
сочинений по картинам.

Необходимо, чтобы на уроке написания сочинения до картине четко выделялось два разных этапа, два разных процесса: процесс восприятия картины как произведения искусства и процесс сообщения об этой картине.

Важным является развитие коммуникативных навыков, навыков логической речи, умения составлять текст, выделяя главное и второстепенное.

Работа может вестись с использованием других средств выразительности: литературных, музыкальных и других.
Тема: «Формирование умения писать сочинение по картине в начальных классах»
Особенности обучения написанию сочинения по картине

Исследование проводилось в три этапа:
1 этап – констатирующий – на котором выявлялся исходный уровень сформированности навыка письма сочинения по картине.
2 этап – формирующий – в процессе которого проводилась специальная работа по развитию навыков письма сочинений.
3 этап – контрольный – выявлялась эффективность проведенной работы по развитию навыков и уровня знаний по написанию сочинений по картине.

Тема: «Формирование умения писать сочинение по картине в начальных классах»
База исследования – МБОУ СОШ с. Соколовка (3 класс)

Тема: «Формирование умения писать сочинение по картине в начальных классах»
КОНСТАТИРУЮЩИЙ ЭТАП
Цель – выявить исходный уровень сформированности навыка письма сочинения по картине.

Тема: Картина К. Ф. Юона
«Волшебница зима».

Картине В.М. Васнецова «Иван-царевич на Сером волке» дается краткая характеристика не только сюжетной линии произведения, но и применяемых изобразительных
средств художником.
Сюжет Оттенки
Формат Замысел
Композиция Контрасты
Тема: «Формирование умения писать сочинение по картине в начальных классах»
I этап. Подготовка учителя

Проведение выборочного диктанта по тексту «Детство художника» с заданием выписать в два столбика имена существительные, отвечающие:

на вопрос кто?

и на вопрос что? определить их число..

Тема: «Формирование умения писать сочинение по картине в начальных классах»
II этап. Подготовка учащихся

Введение в речевую ситуацию. Постановка темы, задач урока.
Подготовка учащихся к восприятию картины.
Сравнение темы и основной мысли сказки и картины.
Рассматривание картины.
Беседа по картине. Комплексный анализ картины под руководством учителя.
Выявление основных микротем картины.
Составление плана сочинения.
Орфографическая подготовка.
Уточнение требований к основному типу текста (описанию), стилю речи (художественному), отбору языковых средств.
Самостоятельная письменная работа.
Тема: «Формирование умения писать сочинение по картине в начальных классах»
III этап. Урок обучающего сочинения по картине

Оценка учителем результатов работы класса в целом.

Зачитывание учителем отдельных удачных и неудачных словосочетаний, предложений, абзацев (без указания на автора), их анализ.

Зачитывание удачных сочинений или отрывков самими детьми («Найди самое удачное место в своем сочинении (или в сочинении соседа) и прочитай его.

Попробуй объяснить, почему оно показалось тебе самым удачным»).

Работа над ошибками (групповая и индивидуальная).

Тема: «Формирование умения писать сочинение по картине в начальных классах»
IV этап. Работа над редактированием текста

Тема: «Формирование умения писать сочинение по картине в начальных классах»
КОНТРОЛЬНЫЙ ЭТАП
Цель – выявить эффективность проведенной работы по развитию навыков и уровня знаний по написанию сочинений по картине.
Тема: Картина И. Левитана
«Март»

Спасибо за внимание!