Презентация на тему: "СРАВНИТЕЛЬНЫЙ АНАЛИЗ успеваемости по истории и обществознанию"

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение Успенская средняя общеобразовательная школа
СРАВНИТЕЛЬНЫЙ АНАЛИЗ
успеваемости по истории и обществознанию
Учитель:
Пуневский А.В..




Успенское 2018

Диагностика учебных достижений учащихся

Важной проблемой школьного образовательного процесса сегодня является диагностика учебных достижений учащихся. Качество оценки успехов детей напрямую связано с ростом эффективности обучения . Большое значение в связи с этим приобретают функции проверки, ее содержание, методы и формы, измерители и средства измерения.
Контроль эффективности усвоения учебного материала является обязательным звеном всех стадий обучения.

СРАВНИТЕЛЬНЫЙ АНАЛИЗ
   Критерием оценки результативности моего педагогического опыта может служить овладение компетенциями. За последние три учебных года наблюдается положительная динамика учебных достижений учащихся.
   Результаты работы по теме прослеживаются в прилагаемом мониторинге, который подтверждает эффективность данного опыта.

Сводная таблица качества обученности, успеваемости и степени обученности по истории

Сводная таблица качества обученности, успеваемости и степени обученности по обществознанию

ОБЩЕСТВОЗНАНИЕ
2016-2017 учебный год
Успеваемость – 100%. Показатель качества знаний-66,57%.


Таким образом, формирование информационно-коммуникативной компетенции через разнообразные формы кооперативного обучения учащихся на уроках истории, обществознания и во внеурочное время направлено на повышение качества знаний учащихся.

Сравнительный анализ качества знаний по обществознанию за I и II триместры 2017-2018 учебного года

От желания учителя или желания ученика в большей степени зависит качество знаний учащихся?


«Можно привести лошадь к водопою, но нельзя заставить её пить»
Английская пословица