Школьные учебники / Презентации по предметам » Презентации » Другие презентации » Открытое занятие по нетрадиционному рисованию рисованию на основе поэтических произведений для детей средней группы « Осень золотая»

Презентация на тему: "Открытое занятие по нетрадиционному рисованию рисованию на основе поэтических произведений для детей средней группы « Осень золотая»"

Открытое занятие по нетрадиционному рисованию рисованию на основе поэтических произведений для детей средней группы « Осень золотая» - Скачать презентации бесплатно ☑ Презентации по предметам на school-textbook.com
Смотреть онлайн
Поделиться с друзьями:
Cкачать презентацию: Открытое занятие по нетрадиционному рисованию рисованию на основе поэтических произведений для детей средней группы « Осень золотая»

Презентация "Открытое занятие по нетрадиционному рисованию рисованию на основе поэтических произведений для детей средней группы « Осень золотая»" онлайн бесплатно или скачать на сайте электронных школьных учебников/презентаций school-textbook.com

ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ГОРОДА МОСКВЫ ШКОЛА №37<br><br><br>Открытое
1 слайд

ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ГОРОДА МОСКВЫ ШКОЛА №37


Открытое занятие по нетрадиционному рисованию рисованию на основе поэтических произведений
для детей средней группы
« Осень золотая»


Выполнила
воспитатель
Попова В.В.

2022

Цель:<br>Учить детей изображать осень. Выполнение рисунка в нетрадиционной технике печатания листьям
2 слайд

Цель:
Учить детей изображать осень. Выполнение рисунка в нетрадиционной технике печатания листьями. Закрепить представления о временах года, продолжать наблюдать за изменениями в природе осенью.
Способствовать развитию детского изобразительного творчества в рисовании на основе поэтических произведений и музыкальных композиций.

Задачи:<br>Закрепить навыки работы кистью, определять правильную композицию на бумаге, развивать наб
3 слайд

Задачи:
Закрепить навыки работы кистью, определять правильную композицию на бумаге, развивать наблюдательность, мышление, эмоциональную отзывчивость.
Закреплять технические умения в рисовании красками (опускать кисть всем ворсом в баночку с краской, снимать лишнюю каплю о край баночки, хорошо промывать кисть в воде, прежде чем набирать другую краску, промокать ее о мягкую тряпочку)
Воспитывать самостоятельность, творчество и любовь к изобразительному искусству. Развивать эстетическое восприятие, умение бережно относится ко всему, что нас окружает.


Наблюдение за изменениями в природе осенью, изучение деревьев на прогулке<br>
4 слайд

Наблюдение за изменениями в природе осенью, изучение деревьев на прогулке

Ярким примером передачи настроения, красоты осеннего пейзажа с помощью цвета являются картины велики
5 слайд

Ярким примером передачи настроения, красоты осеннего пейзажа с помощью цвета являются картины великих художников.

Чтение рассказов об осени, рассказывание стихов<br>
6 слайд

Чтение рассказов об осени, рассказывание стихов

Дидактическая игра «Времена года»<br>
7 слайд

Дидактическая игра «Времена года»

Физкультминутка «Листики»<br>Мы листики осенние,<br>(Плавное покачивание руками вверху над головой)<
8 слайд

Физкультминутка «Листики»
Мы листики осенние,
(Плавное покачивание руками вверху над головой)
На ветках мы сидим.
Дунул ветер — полетели.
(Руки в стороны)
Мы летели, мы летели
И на землю тихо сели. (Присели)
Ветер снова набежал
И листочки все поднял.
(Плавное покачивание руками вверху над головой)
Закружились, полетели
И на землю снова сели. (Присели)

Рисованию предшествует знакомство со стихотворением, которое сочетается с наблюдением природы. Иногд
9 слайд

Рисованию предшествует знакомство со стихотворением, которое сочетается с наблюдением природы. Иногда мы заранее проводим рассматривание иллюстраций, отражающих конкретное произведение.
На занятии по изобразительной деятельности еще раз читается стихотворение, проводится беседа, уточняющая представления детей.
Для облегчения задания я показываю некоторые приемы изображения пейзажа.
Работа строилась следующим  образом:

Готовим фон<br>
10 слайд

Готовим фон

Пальчиковая гимнастика «Осень»<br><br>Ветер по лесу летал,<br>Ветер листики считал:<br>(плавные волн
11 слайд

Пальчиковая гимнастика «Осень»

Ветер по лесу летал,
Ветер листики считал:
(плавные волнообразные движения ладонями)
Вот дубовый,
Вот кленовый,
Вот рябиновый резной,
Вот с березки – золотой,
(загибают по одному пальчику на обеих руках)
Вот последний лист с осинки,
Ветер бросил на тропинку.

Под слушание музыки Чайковского «Времена года. Осень» дети приступают к работе.<br><br>
12 слайд

Под слушание музыки Чайковского «Времена года. Осень» дети приступают к работе.

13 слайд

14 слайд

Вот такие интересные рисунки у нас получились!<br>
15 слайд

Вот такие интересные рисунки у нас получились!

Вывод:<br>поэтические произведения о природе являются наиболее эффективным и специфичным средством р
16 слайд

Вывод:
поэтические произведения о природе являются наиболее эффективным и специфичным средством развития творческого подхода ребенка к изображению окружающего мира.
Такое свойство поэзии, как изобразительность, обогащает и разнообразит содержание детских рисунков, способствует внесению в них моментов, которые при обычном наблюдении не всегда замечаются детьми.

Итог:<br>Умело руководя процессом развития детского художественного творчества, учитывая возможности
17 слайд

Итог:
Умело руководя процессом развития детского художественного творчества, учитывая возможности и интересы каждого ребенка, обогащая его умственную и духовно-эмоциональную сферу, педагог может добиться высоких результатов в комплексном решении программных задач эстетического воспитания.

18 слайд

Отзывы по презентациям на сайте school-textbook.com "Открытое занятие по нетрадиционному рисованию рисованию на основе поэтических произведений для детей средней группы « Осень золотая»" (0)
Оставить отзыв
Прокомментировать

Путеводитель по миру знаний. Тем, кто хочет учиться.

Свяжитесь с нами