Презентация на тему: "Презентация по литературе "Практикум по написанию тезиса и вывода как основных элементов итогового сочинения""

Итоговое сочинение
по литературе
Практикум по написанию
тезиса и вывода
как основных элементов
итогового сочинения
Учитель русского языка и литературы ГБОУ СОШ №354
Исмаилова Джамиля Федоровна

Цели урока:

Образовательные: подготовить учащихся к написанию итогового сочинения по литературе , формирование универсальных учебных действий по созданию и редактированию вступления (тезиса) и заключения (вывода)
Развивающие: развитие логического мышления, развивать навыки написания тезиса и вывода по заданной теме.
Воспитательные: воспитывать интерес к русской классической литературе.

Особенности формулировок тем итогового сочинения
1) тема дана в форме чьего-то высказывания.
2)тема-суждение
3)тема-понятие
4) тема-вопрос

1) Тема дана в форме чьего-то высказывания

Тема-суждение

3)Тема-понятие

Тема дана в виде вопроса

Заключение-вывод

-Обычно принято завершать сочинение выводом из всего вышесказанного.
-Это, наверное, самый распространенный способ закончить сочинение.
-Однако одновременно это и самый трудный способ, т.к. сложно, с одной стороны, не продублировать в выводе то, о чем уже было сказано, и, с другой стороны, не уйти в сторону от темы сочинения

Обобщение сказанного
Возвращение к основной мысли (тезису), излагая ее более широко и эмоционально
Пример
Подводя итог, я хочу сказать, что…

Риторический вопрос
Риторическое предложение возвращает к проблеме, заключенной в теме.
Пример:
Неужели человечество продолжит уничтожение природы, а значит, и самого себя?

Призыв к читателю
Призыв, обращение к читателю, акцентирующий внимание на главной мысли.
Пример :
Итак , посмотрите вокруг, подумайте о том, что…

для оригинального заключения можно использовать уместную цитату, содержащую суть главной мысли сочинения
Пример :
Таким образом, дружба имеет огромное значение в жизни человека. Недаром Цицерон утверждал: «В мире нет ничего лучше и приятнее дружбы; исключить из жизни дружбу — все равно что лишить мир солнечного света».








Заключение-цитата

Рефлексия :
«…тогда суди себя сам, -сказал король.
Это самое трудное…
Судить себя куда трудней, чем других.
Если ты сумеешь правильно судить себя,
значит ты поистине мудр».
-урок понравился;  - урок не понравился

Спасибо за внимание!