Презентация на тему: "Презентация. Фонетика. 5 класс"

Повторяйте за мной слова:

Я в школе на уроке.
Сейчас я начну учиться.
Я люблю учиться.
Внимание моё растёт.
Память моя крепка.
У меня сегодня всё получится.
Я начинаю учиться.

Закрепление изученного
в разделе «Фонетика. Орфоэпия»

Синтаксическая пятиминутка

Найдите грамматические основы предложений.
Составьте схемы предложений.

Опустели поля и потянулись в осеннем небе косяки журавлей.
Ветер носил листья по воздуху и швырял их на землю.

Угадайте слова:

О Я П Л
О Я И К С К
У А Е Ж Р В Л Й

По России морозы
Распушили деревья
И рисуют на стеклах
Лебединые перья.
(А. Чепуров)
Укажите слова, в которых есть только звонкие согласные.
Укажите слова, в которых буквы Е, Ё, Ю, Я имеют два звука.

Расположите названия городов по алфавиту:
Москва
Рязань
Саратов
Астрахань
Саранск
Минск
Рига
Тула
Донской

Расставьте
в словах ударение
Пудель
Процент
Диалог
Дельфин
Ателье
Цемент
Юмор
Теннис
Портфель

Найдите отличия:
Быть – быт
Даль – дал
Конь – кон
Банька – банка
Мил – мыл

Доч(?)ка, овощ(?)ной, строч(?)ка, помощ(?)ник, веч(?)но, нян(?)чить, проч(?)но, барабан(?)щик.
ЧК, ЧН, НЧ, РЩ, НЩ

Запишите слова в два столбика:

есть звук [Й,] нет звука [Й,]

Яма, мял, сельдь, питьё, нести, люлька, ёлка, счастье, въехать, пять.

Составьте транскрипцию;
посчитайте количество букв и звуков:

Полёт
Ёжик
Письмо
Даёт
Вьюга

Домашнее задание


Фонетический разбор слова:

ливень

1. Сколько раз в предложении Зина обратилась с просьбой к Лизе встречается звук [з]?

2. Сколько раз в предложении Сани легко ехали по скользкой дороге встречается звук [с]?

3. Сколько раз в предложении Не тот хорош, кто лицом пригож, а тот хорош, кто для дела гож встречается звук [ш]?