Презентация на тему: "Презентация по изобразительному искусству "Динамичные композиции" (8 класс)"
- Категория: Презентации / Другие презентации
- Просмотров: 110
Презентация "Презентация по изобразительному искусству "Динамичные композиции" (8 класс)" онлайн бесплатно или скачать на сайте электронных школьных учебников/презентаций school-textbook.com
Динамичными принято называть композиции с ярко-выраженным внешним движением. Динамичные композиции позволяют передавать скорость и характер движения. Художник, ограниченный одним полотном, создает иллюзию движения, используя различные правила и приемы. Для создания динамичных композиций используют средства: формат, композиционные схемы, линия, ритм, контраст и пр.)
В динамичных композициях используют прямоугольный формат, вытянутый по вертикали или горизонтали.
Динамичным композициям свойственна асимметричность. Они могут быть уравновешенными и неуравновешенными. Композиционный центр в них обычно смещен от геометрического центра листа к краям.
В процессе поиска местоположения основных элементов композиции художники используют неустойчивые композиционные схемы: стоящие на вершине и направленные по диагонали плоскости картины треугольники, ромбы, трапеции и т.д.
Динамичность часто заложена уже в самом сюжете картин. Люди в таких композициях обычно изображаются в движении, в кульминационный момент.
Движение в картинах может развиваться в любом направлении: по горизонтали, вертикали, диагонали, спирали, в глубь листа или вовне. Художники часто прибегают в своих работах к открытым композициям, в которых есть простор для движения из картины за ее пределы.
М. Врубель «Скачущий всадник»
Но встречаются и закрытые композиции, в которых движение направлено вглубь картинного пространства.
К. Брюллов «Последний день Помпеи»
Самым выразительным и распространенным является изображение движения по диагонали. Направление движения задается основными линиями, пятнами света и тени, направлением движения основных объектов изображения. ( М. Греков «Тачанка», В. Суриков «Степан Разин»)
Движение слева направо мы воспринимаем более быстрым, чем справа налево. Этим свойством нашего восприятия объясняется выбор направления движения, произведенный художниками в представленных иллюстрациях картин.
Для усиления ощущения тяжести душевных переживаний, для передачи тяжести физического труда, медленного передвижения они направляют в работах движение справа налево. Для передачи душевного полета, окрыляющего счастья, мощного рывка, скорости они направляют движение слева направо.
На восприятие скорости движения также влияет наклон диагонально направленных линий. Это как в жизни, чем более крутой является горка, тем быстрее скорость скатывания с нее.
Есть и другие художественные приемы, способные усилить ощущение движения. Например, некоторое количество диагональных линий, резкие перспективные сокращения, размытые контуры предметов или фона.
И.Левитан «Осенний день. Сокольники». (резкие перспективные сокращения)
В отличие от диагональных линий, движение на картинках с большим количеством горизонтально или вертикально направленных линий воспринимается замедленным.
Е. Моисеенко «Черешня»
Композиция с движением по спирали
Одним из самых выразительных средств передачи динамики в рисунке является ритм, который может быть активным, порывистым, резким, дробным, разнообразным или однообразным и т.д.
К.ЮОН «Парад на Красной площади 7 ноября 1941 года»
Ритм задается разнообразием форм, размеров, количеством изображаемых объектов, межпредметными расстояниями, сочетаниями пятен цвета и света, направлением, наклоном линий и т.д.
А. Дейнека «Оборона Петрограда»
Выполните композицию на тему «Движение – это жизнь»
Придумайте сюжет, в котором будет заложен кульминационный момент, предполагаемое действие. Разместите фигуры на листе, используя динамичные схемы композиции, разнообразный ритм, учитывая направление движения в картине. (Композиция создается из геометрических форм, линий и т.д. Желательно цветная)



















