Презентация на тему: "Презентация к уроку окружающего мира в 4 классе "Новое время встреча Европы и Америки"."

Тема урока:
«Новое время:
встреча Европы и Америки»

- Новое время, наверное, назвали «Новым», потому что оно совсем недавно началось, - предположила Анюта.
- Вовсе нет! – возразил Илюша. – Просто в эту эпоху люди стали придумывать много новых вещей: электрическая лампочка, паровоз, пароход и другие.

Тема урока:
«Новое время:
встреча Европы и Америки»
Цель урока:
узнать почему Новое время назвали новыми и как встретились Европа и Америка.

План работы в группе:
1. Прочитать текст.
2. Ответить на вопросы.
3. Сделать на вывод.

Учимся слушать:

1. Смотреть на говорящего.
2. Сидеть спокойно.
3. Молчать в то время, когда кто-то говорит.
4. Задавать вопросы (если что-то непонятно или на уточнение.)

Сделаем вывод.

Новое время – это время
стремительного развития европейских стран, множества открытий и изобретений.

Первые
пароходы

Первые
паровозы

Первые
автомобили

Первые паровые автомобили

Первый телефонный
аппарат

Первый фотоаппарат

Великие путешественники
Христофор
Колумб

Открытие
Америки

Америго Веспуччи
Великие путешественники

Великие путешественники
Фернан
Магеллан

Великие путешественники
Фаддей
Беллинсгаузен
Михаил
Лазарев

Сделаем вывод.

Новое время – это время
отважных путешественников.

«Мона Лиза»
Леонардо Да Винчи

Рафаэль Санти
«Сикстинская мадонна»

«Дети капитана Гранта»

«Таинственный остров»
Жюль Верн

Приключенческий
роман

«Робинзон
Крузо»
Даниэль Дефо

А. С. Пушкин
М.Ю.Лермонтов

Н. А. Некрасов
И. А. Крылов

Тютчев Ф. И.
С. Есенин

Сделаем вывод.

Новое время – это время
великих творцов.

Тема урока:
«Новое время:
встреча Европы и Америки»
Цель урока:
узнать почему Новое время назвали новыми и как встретились Европа и Америка.
На уроке мне было…

Домашнее задание:
1. Уч.с. с 22-27 – перечитать, ответить на вопросы.
2. Выполнить задания в тетради на с. 9 -10.
3. Творческие задания (по выбору и желанию)
составить рассказ об одном дне из жизни европейца конца ΧΙΧ века используя в нём свои знания о технических новинках того времени.
2) Заполнить таблицу.