Презентация на тему: "Презентация к уроку ОРКСЭ «Нравственный поступок »"

Тема урока:
Нравственный поступок
Выполнила: учитель начальных классов МБОУ Чановская СШ № 1
Мусихина Ольга Яковлевна
2022 г

Организационный момент
Настроение у нас - отличное,
А улыбка – дело привычное.
Пожелаем друг другу добра,
Нам урок начинать пора!

В. Сухомлинский «Капля воды»
Был жаркий июльский день. К колодцу, что под высоким дубом, подошла группа школьников. Они возвращались из туристского похода. Детям очень хотелось пить. И чем ближе был колодец, тем быстрее они шли.

А с другой стороны к нему приближалась бабушка. Она шла издалека, очень устала. И бабушка, и пионеры подошли к колодцу одновременно.

На срубе стояло ведро с холодной водой.
Дети окружили его и по очереди пили воду. А
бабушку оттеснили. Она отошла к дубу и
стояла, печально прислонившись к дереву.

Когда пионеры напились и пошли дальше, бабушка посмотрела им вслед и задумчиво покачала головой.

Заглянем в словарь

Вы узнаете:
Что такое нравственный поступок.
2. Какие признаки имеет нравственный поступок.

Самопроверка:
Признаки нравственного
поступка

Мотив
Цель
Средства достижения цели
Само действие
Результат

Почитай старших — чем чужое брать.
Не делай зла – на добро не надейся.
Лучше по миру собирать, сам будешь стар.
Бог видит, не будешь в вечном страхе.
Лучше свой кусок, кто кого обидит.
Делая зло, чем чужой пирог.

Почитай старших — чем чужое брать.
Не делай зла – на добро не надейся.
Лучше по миру собирать, сам будешь стар.
Бог видит, не будешь в вечном страхе.
Лучше свой кусок, кто кого обидит.
Делая зло, чем чужой пирог.

Рефлексия
Вспомните из своего личного опыта, какие нравственные поступки вы совершали, и какие безнравственные.
Сегодня на уроке я понял…
Я думаю, что каждый человек должен…
Я постараюсь всегда…
Я почувствовал, что…

Домашнее задание
1.Выберите поступок любимого героя какого-либо произведения. Проанализируйте его с точки зрения признаков нравственного поступка (мотив, цель, средства, действие, результат).
Сделайте вывод можно ли этот поступок считать нравственным.
2.Подумать вместе с родителями, как вы понимаете утверждение «Не всякое действие-поступок».
3. Подберите несколько пословиц о нравственных поступках.