Школьные учебники / Презентации по предметам » Презентации » Другие презентации » Выступление на районном семинаре учителей-логопедов : "Современные логопедические методы воздействия на развитие ребенка с ОВЗ"

Презентация на тему: "Выступление на районном семинаре учителей-логопедов : "Современные логопедические методы воздействия на развитие ребенка с ОВЗ""

Выступление на районном семинаре учителей-логопедов : "Современные логопедические методы воздействия на развитие ребенка с ОВЗ" - Скачать презентации бесплатно ☑ Презентации по предметам на school-textbook.com
Смотреть онлайн
Поделиться с друзьями:
Cкачать презентацию: Выступление на районном семинаре учителей-логопедов : "Современные логопедические методы воздействия на развитие ребенка с ОВЗ"

Презентация "Выступление на районном семинаре учителей-логопедов : "Современные логопедические методы воздействия на развитие ребенка с ОВЗ"" онлайн бесплатно или скачать на сайте электронных школьных учебников/презентаций school-textbook.com

Современные логопедические методы воздействия на развитие ребенка с <br>ОВЗ<br>  <br><br>Учитель - л
1 слайд

Современные логопедические методы воздействия на развитие ребенка с
ОВЗ


Учитель - логопед
МКОУ «Суджанской СОШ №1»:
Голубцова О.В.

2018г.

Инновация - означает введение нового в цели, содержание, методы и формы обучения и воспитания, орган
2 слайд

Инновация - означает введение нового в цели, содержание, методы и формы обучения и воспитания, организацию совместной деятельности педагога и ребенка.
Под педагогическим новшеством подразумевается некая идея, метод, под нововведением (или инновацией) - процесс внедрения и освоения этого новшества.
Формулировка «инновационные технологии» может также отражать новые подходы к работе над устранением того или иного нарушения устной или письменной речи, а также программно-аппаратные технологии, помогающие логопеду в работе.

Инновационные формы работы<br>Мнемотехника<br>Игры с фонариком<br>Шарики Марблс.<br>
3 слайд

Инновационные формы работы
Мнемотехника
Игры с фонариком
Шарики Марблс.

МНЕМОТЕХНИКА<br>            Система приёмов,                    <br>облегчающих запоминание
4 слайд

МНЕМОТЕХНИКА
Система приёмов,
облегчающих запоминание
и увеличивающих объём памяти
путём образования
дополнительных ассоциаций.
Мнемотехника помогает
в развитии:
- связной речи;
-ассоциативного мышления;
- зрительной и слуховой памяти;
- зрительного и слухового внимания;
-воображения;
-ускорения процесса автоматизации
и дифференциации
поставленных звуков.

«Игры с фонариком»<br>активизация и пополнение словаря;<br>автоматизации и дифференциации звуков;<br
5 слайд

«Игры с фонариком»
активизация и пополнение словаря;
автоматизации и дифференциации звуков;
закрепление пройденного лексического материала;
отработка предлогов, и еще много каких педагогических задач

Игра «Чья избушка»<br> Автоматизация звука Ш<br>
6 слайд

Игра «Чья избушка»
Автоматизация звука Ш

«Узнай что в коробке. Поставь коробку на полку» <br>
7 слайд

«Узнай что в коробке. Поставь коробку на полку»

«Где котята» <br>Предлоги «В», «ЗА»<br>
8 слайд

«Где котята»
Предлоги «В», «ЗА»

«Чьё яйцо?» Дифференциация Г-К<br>
9 слайд

«Чьё яйцо?» Дифференциация Г-К

«Чьи следы»<br>
10 слайд

«Чьи следы»

«Чьё зеркало» Автоматизация звука Ч»<br>
11 слайд

«Чьё зеркало» Автоматизация звука Ч»

«Что приготовила мама?»<br>
12 слайд

«Что приготовила мама?»

«Съедобное- несъедобное» Автоматизация звука С<br>
13 слайд

«Съедобное- несъедобное» Автоматизация звука С

«Съедобное несъедобное»<br>
14 слайд

«Съедобное несъедобное»

«С чем пирожок?»<br>
15 слайд

«С чем пирожок?»

«Чем обедал хомячок. Что любит хомячок. От чего болит живот?»<br>
16 слайд

«Чем обедал хомячок. Что любит хомячок. От чего болит живот?»

«Что в холодильнике? Найди лишнее»<br>
17 слайд

«Что в холодильнике? Найди лишнее»

«Что в шкафу? <br>Найди лишнее»<br>
18 слайд

«Что в шкафу?
Найди лишнее»

«Мебель» Единственное и множественное число<br>
19 слайд

«Мебель» Единственное и множественное число

«Посуда и игрушки»<br>
20 слайд

«Посуда и игрушки»

«Игрушки-школьные принадлежности»<br>
21 слайд

«Игрушки-школьные принадлежности»

«Игрушки-одежда»<br>
22 слайд

«Игрушки-одежда»

«Живое - неживое»<br>
23 слайд

«Живое - неживое»

«Загадки»<br>
24 слайд

«Загадки»

«Какое варенье»<br>
25 слайд

«Какое варенье»

«Кто прячется за кустом?» Дикие животные<br>
26 слайд

«Кто прячется за кустом?» Дикие животные

«Кто спрятался за стогом?» Домашние животные<br>
27 слайд

«Кто спрятался за стогом?» Домашние животные

«Кого поймали дети?» Насекомые<br>
28 слайд

«Кого поймали дети?» Насекомые

«Из какого дерева листик. Под каким деревом собрали листву»<br>
29 слайд

«Из какого дерева листик. Под каким деревом собрали листву»

«С кем клетка?» Птицы<br>
30 слайд

«С кем клетка?» Птицы

«Права на транспорт»<br>
31 слайд

«Права на транспорт»

«Кому подарок» Профессии<br>
32 слайд

«Кому подарок» Профессии

«Что изменилось» Предлоги<br>
33 слайд

«Что изменилось» Предлоги

«Чей малыш» Дифференциация  Л-В<br>
34 слайд

«Чей малыш» Дифференциация Л-В

«По первому звуку» Гласный, согласный твёрдый или мягкий<br>
35 слайд

«По первому звуку» Гласный, согласный твёрдый или мягкий

«Наряди ёлку» Атоматизация звука Р<br>
36 слайд

«Наряди ёлку» Атоматизация звука Р

«Какой подарок несёт дед Мороз?»<br>
37 слайд

«Какой подарок несёт дед Мороз?»

«Игры с фонариком»<br>Вконтакте:<br>#занятияКоняхиной<br>
38 слайд

«Игры с фонариком»
Вконтакте:
#занятияКоняхиной

Использование шариков Марблс <br>в работе с  детьми, имеющих ОВЗ <br>39<br>
39 слайд

Использование шариков Марблс
в работе с детьми, имеющих ОВЗ
39

       Игра «Помоги Зайчишке»<br>
40 слайд

Игра «Помоги Зайчишке»

     Игра «Домик из мухомора»<br>
41 слайд

Игра «Домик из мухомора»

        Игра "Любопытные гусеницы"<br>
42 слайд

Игра "Любопытные гусеницы"

Игра «Бабочка красавица»<br>
43 слайд

Игра «Бабочка красавица»

Игра «Капли дождя»<br>
44 слайд

Игра «Капли дождя»

Игра «Точки на цветочке».<br>
45 слайд

Игра «Точки на цветочке».

Игра "Веселые сороконожки"<br>
46 слайд

Игра "Веселые сороконожки"

Игра "Праздничный салют в лесу"<br>
47 слайд

Игра "Праздничный салют в лесу"

Игра "Украсим елку"<br>
48 слайд

Игра "Украсим елку"

Игра "Угощение для друга"<br>
49 слайд

Игра "Угощение для друга"

Игра "Помоги ежатам собрать лесные ягоды"<br>
50 слайд

Игра "Помоги ежатам собрать лесные ягоды"

На логопедических занятиях дети с удовольствием помогают Мышонку добраться до сыра и произнести слов
51 слайд

На логопедических занятиях дети с удовольствием помогают Мышонку добраться до сыра и произнести слова правильно.

1. Бабочки хотят полакомиться нектаром. Всем ли хватило цветочков? <br>2. На дне моря. Рыбки и звезд
52 слайд

1. Бабочки хотят полакомиться нектаром. Всем ли хватило цветочков?
2. На дне моря. Рыбки и звезды поспорили, кого из них больше.
3. Угостим жирафов листочками

На занятиях мы используем разноцветные яблочки, камешки, цветочки. Они успешно применяются для созда
53 слайд

На занятиях мы используем разноцветные яблочки, камешки, цветочки. Они успешно применяются для создания сюрпризного момента, а также помогают обыграть этап автоматизации звуков.
Игровая задача: "украшаем картинку и произносим слоги (слова) с изучаемым звуком правильно!"

54 слайд

55 слайд

56 слайд

У нас в гостях птичка. Мы кормим ее желудями, кукурузой и поем для нее песенки:<br>- А-а-а-широко от
57 слайд

У нас в гостях птичка. Мы кормим ее желудями, кукурузой и поем для нее песенки:
- А-а-а-широко открываем ротик.
- У-у-у-губки трубочкой тяну.
- И-и-и-растягиваем губки в улыбку.
- О-о-о-округляем губки.
Игра для стимуляции речевой активности.

Неделя тортиков на индивидуальных логопедических занятиях в детском центре.<br>Игровая задача: "
58 слайд

Неделя тортиков на индивидуальных логопедических занятиях в детском центре.
Игровая задача: "украшаем тортик и произносим слоги (слова) с изучаемым звуком правильно!"

59 слайд

60 слайд

На индивидуальных логопедических занятиях мы используем разноцветные камешки, цветочки. Они успешно
61 слайд

На индивидуальных логопедических занятиях мы используем разноцветные камешки, цветочки. Они успешно применяются для создания сюрпризного момента на занятиях. А также помогают обыграть этап автоматизации звуков в слогах, словах.
Варианты игр:
выкладываем дорожку по лабиринтам;
выкладываем узоры на рисунках;
выкладываем узоры по образцу и др.

62 слайд

"Произнеси предложение со звуком [Л] правильно и возьми 3 яблочка (камешка)". Украшая торт
63 слайд

"Произнеси предложение со звуком [Л] правильно и возьми 3 яблочка (камешка)". Украшая тортик, корабль или листик, ребенок в игровой форме закрепляет (автоматизирует) поставленный звук в предложениях.

64 слайд

65 слайд

66 слайд

67 слайд

68 слайд

69 слайд

70 слайд

71 слайд

72 слайд

 Дети с удовольствием помогают мальчику Паше добраться до друга Гоши и произнести слова со звуком &q
73 слайд

Дети с удовольствием помогают мальчику Паше добраться до друга Гоши и произнести слова со звуком "Ш" правильно.
Игровая задача: мальчик Паша отправляется на день рождения к своему другу Гоше. Давай поможем ему найти дорогу к дому, где его ждет друг и праздничный торт. Дорожку будем выкладывать яблочками (камешками). Камешек будем класть на ту картинку, в названии которой есть звук «Ш».

74 слайд

На этапе автоматизации звука в словах, ребенок с большим интересом угощает котенка конфетками. Задан
75 слайд

На этапе автоматизации звука в словах, ребенок с большим интересом угощает котенка конфетками. Задание для ребенка: «Повтори за мной слово правильно и угости котенка конфеткой».

На индивидуальных логопедических занятиях я использую жирафиков и слоников.<br>Они успешно применяют
76 слайд

На индивидуальных логопедических занятиях я использую жирафиков и слоников.
Они успешно применяются для создания сюрпризного момента, а также помогают обыграть этап автоматизации звуков.
Задание: "Поставь жирафика на дорожку и произнеси слоги (слова) со звуком [Р] правильно".

Игра "Ромашки"<br>
77 слайд

Игра "Ромашки"

Игра "Укрась сумочку"<br>
78 слайд

Игра "Укрась сумочку"

Игра "Собери  горошины"<br>
79 слайд

Игра "Собери горошины"

Работа с цветом<br><br>
80 слайд

Работа с цветом

81 слайд

82 слайд

83 слайд

84 слайд

85 слайд

86 слайд

Работа по коррекции дисграфии.<br>Игра «Зеркало»<br><br>
87 слайд

Работа по коррекции дисграфии.
Игра «Зеркало»

88 слайд

89 слайд

Игра «Техники»<br>
90 слайд

Игра «Техники»

91 слайд

92 слайд

Игра «Разгляди буквы»<br><br>
93 слайд

Игра «Разгляди буквы»

94 слайд

95 слайд

<br>ЗАБАВНЫЕ ИСТОРИИ для игр и упражнений  с мелкими игрушками - фигурками из Fix prise<br>1)Украсим
96 слайд


ЗАБАВНЫЕ ИСТОРИИ для игр и упражнений с мелкими игрушками - фигурками из Fix prise
1)Украсим дерево листочками

97 слайд

98 слайд

99 слайд

100 слайд

101 слайд

102 слайд

103 слайд

104 слайд

105 слайд

106 слайд

107 слайд

108 слайд

109 слайд

110 слайд

111 слайд

112 слайд

113 слайд

СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!<br>114<br>
114 слайд

СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!
114

СПАСИБО <br>ЗА <br>ВНИМАНИЕ!!!<br>
115 слайд

СПАСИБО
ЗА
ВНИМАНИЕ!!!

Отзывы по презентациям на сайте school-textbook.com "Выступление на районном семинаре учителей-логопедов : "Современные логопедические методы воздействия на развитие ребенка с ОВЗ"" (0)
Оставить отзыв
Прокомментировать

Путеводитель по миру знаний. Тем, кто хочет учиться.

Свяжитесь с нами