Школьные учебники / Презентации по предметам » Презентации » Другие презентации » Методика развития памяти у подростков в условиях образовательной организации

Презентация на тему: "Методика развития памяти у подростков в условиях образовательной организации"

Методика развития памяти у подростков в условиях образовательной организации - Скачать презентации бесплатно ☑ Презентации по предметам на school-textbook.com
Смотреть онлайн
Поделиться с друзьями:
Cкачать презентацию: Методика развития памяти у подростков в условиях образовательной организации

Презентация "Методика развития памяти у подростков в условиях образовательной организации" онлайн бесплатно или скачать на сайте электронных школьных учебников/презентаций school-textbook.com

Методики развития памяти у подростков в условиях образовательной организации<br>
1 слайд

Методики развития памяти у подростков в условиях образовательной организации

 Это А.С. Пушкин. Он мог прочесть длинное стихотворение, написанное другим автором, после двукратног
2 слайд

Это А.С. Пушкин. Он мог прочесть длинное стихотворение, написанное другим автором, после двукратного прочтения.

В.А.Моцарт – запоминал сложнейшие музыкальные произведения после одного прослушивания. <br>
3 слайд

В.А.Моцарт – запоминал сложнейшие музыкальные произведения после одного прослушивания.

Великий шахматист Алехин мог играть вслепую по памяти с 40 партнерами, держа в уме свои ходы и ходы
4 слайд

Великий шахматист Алехин мог играть вслепую по памяти с 40 партнерами, держа в уме свои ходы и ходы соперников.

Э. Гаон выучил наизусть две с половиной тысячи книг, которые он прочитал за всю свою жизнь.<br>
5 слайд

Э. Гаон выучил наизусть две с половиной тысячи книг, которые он прочитал за всю свою жизнь.

Оглохший Людвиг ван <br>Бетховен писал музыку.<br>
6 слайд

Оглохший Людвиг ван
Бетховен писал музыку.

Матвеев, Станислав Сергеевич (род. 7 августа 1990, Чебоксары) — российский эксперт в области развити
7 слайд

Матвеев, Станислав Сергеевич (род. 7 августа 1990, Чебоксары) — российский эксперт в области развития памяти, тренер, предприниматель. Автор книги "Феноменальная память". 17 мая 2011 года воспроизвел по памяти 8332 знака после запятой числа Пи и вошел в книгу рекордов России

«Чего не стало?»<br>
8 слайд

«Чего не стало?»

«Чего не стало?»<br>
9 слайд

«Чего не стало?»

Помоги Буратино запомнить продукты, которые надо купить в магазине.<br>
10 слайд

Помоги Буратино запомнить продукты, которые надо купить в магазине.

Положи в корзину, только те продукты, которые надо купить Буратино<br>
11 слайд

Положи в корзину, только те продукты, которые надо купить Буратино

Запомни увиденное и нарисуй<br>
12 слайд

Запомни увиденное и нарисуй

Лучше всего школьница Валя готовила пересказ, она 5-6 раз прочитала текст учебника. В классе она хор
13 слайд

Лучше всего школьница Валя готовила пересказ, она 5-6 раз прочитала текст учебника. В классе она хорошо пересказала то, что было написано в учебнике, но не смогла ответить на простые вопросы по этому тексту. Она сказала: « Я подряд расскажу, мне трудно отвечать на вопросы»
Почему так получилось?
Что бы вы посоветовали Вале?

Спасибо за внимание!<br><br>
14 слайд

Спасибо за внимание!

Отзывы по презентациям на сайте school-textbook.com "Методика развития памяти у подростков в условиях образовательной организации" (0)
Оставить отзыв
Прокомментировать

Путеводитель по миру знаний. Тем, кто хочет учиться.

Свяжитесь с нами