Презентация на тему: "Презентации проекта «Мой город» (подготовительная группа)"

МАДОУ №1 «Белоснежка»
Проект «Мой город»
(подготовительная группа)
Выполнили воспитатели:
Кондрашова А.О.
Загребельникова Е.Н.

Цель проекта:
Расширение знания детей о родном городе, приобщение к истории и культуре родного города, местным достопримечательностям, воспитания любви, уважения и привязанности к своей малой Родине.
Задачи:
-Формировать представления детей о родном городе, его достопримечательностями
-Закрепить знания детей о знакомых улицах, микрорайонах, где находится дом, детский сад.
-Формировать общее представление об истории нашего города, познакомить с происхождением названия города, выдающихся людях нашего города.
-Расширять знания о гербе родного города и истории его создания.
-Воспитывать любовь к родному городу, его историческому, умение видеть красоту родного города, радоваться ей и беречь.
-Развивать у детей связную речь, обогащать и активизировать словарь.
-Привлекать родителей к участию в проектной деятельности.
-Воспитывать нравственно-патриотические чувства.

l этап
План проекта:
1.Утренний сбор, выбор темы «Мой город».
Модель три вопроса, заполнение «паутинки», создания письма для родителей.
2.Обсудить план работы по проекту, паутинка.
3.Провести ряд ООД по теме проекта
4.Организовать выставку работ детского творчества
5. Организовать выставку познавательной литературы по теме проекта.
6.Презентация проекта.

Модель трёх вопросов
Письмо к родителям
Паутинка

II этап – основной (практический):

Рассказ воспитателя об истории развития города. Просмотр слайдов и видеоматериалов о родном городе
Чтение художественной литературы, заучивание и чтение стихотворений о городе загадывание загадок по теме
Беседы с детьми
Составление творческих рассказов «Как я люблю отдыхать», «Моя улица», «Город, в котором я живу».
Рисование, аппликация, лепка
Дидактические игры
Сюжетно-ролевые игры
Конструирование из строительного материала
Рассматривание фотографий

В центре творчества
Рисование, лепка, аппликация

Центр развития речи
Беседа с просмотром презентации: «Моя малая Родина».
Беседа с рассматриванием иллюстраций: «Улицы моего города».
Беседа: «Что мы знаем о родном городе?
Беседа: «Что производят в нашем городе?»
Придумывание рассказов тему: «Из окна, из окна наша улица видна».
Решение проблемной ситуации «Если ты потерялся в городе, что делать?»
Словесная игра «Наоборот».
Словесная игра «Доскажи словечко».
Пальчиковая игра «Строим дом».
Отгадывание загадок
Заучивание стихотворений о городе.

Центр книги
О.В. Степанов. «Что мы Родиной зовем…»
О. В. Степанов. «Наш дом»
Рассматривание иллюстраций, буклетов,  фотографий о городе,
Чтение стихотворений детьми о городе.

Игровая деятельность
В центре игры

Центр конструирования
Конструирование из строительного материала
«Микрорайон моего города»

Центр патриотического воспитания
Д/игра «Путешествие по городу»
Мемо-игра «Достопримечательности города»
Д/игра «Собери картинку-памятник»
Д/игра «Собери герб города»

Центр познания
Знакомство с гербом г. Шарыпово
Просмотр презентаций о городе
Посчитать памятники города.

III этап – заключительный:
-Обобщение результатов работы.
Знания, полученные во время проекта, помогли повысить значимость патриотического воспитания детей, формированию патриотических чувств у дошкольников. Развились такие нравственно-патриотические качества: гордость, гуманизм, желания сохранять богатства города. У детей появился ярко выраженный интерес к своему городу. Увеличился объем знаний о родном крае, достопримечательностях города.
 Проект заинтересовал детей и взрослых, сплотил родителей и детей в воспитании будущих граждан своего города и страны.
Все этапы проекта прошли через разные виды деятельности, использовался развивающий, дифференцированный подход к каждому ребёнку. Проектный метод вызвал познавательный интерес к различным областям знаний, сформировал навыки сотрудничества. Технология проектирования делает дошкольников активными участниками воспитательного процесса, ведет к саморазвитию детей.