Школьные учебники / Презентации по предметам » Презентации » Другие презентации » Презентация "Русская исполнительская школа"

Презентация на тему: "Презентация "Русская исполнительская школа""

Презентация "Русская исполнительская школа" - Скачать презентации бесплатно ☑ Презентации по предметам на school-textbook.com
Смотреть онлайн
Поделиться с друзьями:
Cкачать презентацию: Презентация "Русская исполнительская школа"

Презентация "Презентация "Русская исполнительская школа"" онлайн бесплатно или скачать на сайте электронных школьных учебников/презентаций school-textbook.com

Русская исполнительская школа<br>
1 слайд

Русская исполнительская школа

Исполнительская школа – явление, одновременно принадлежащее к высшим достижениям художественной куль
2 слайд

Исполнительская школа – явление, одновременно принадлежащее к высшим достижениям художественной культуры и свидетельствующее об уровне развития профессионального музыкального образования, его «верхней планке».
В России вторая половина ХIХ в. была определяющим временем для становления того, что впоследствии назовут «российская исполнительская школа».
Это понятие включает в себя более узкие: фортепианная школа, скрипичная и т.д.; они, в свою очередь делятся на различные ветви, к примеру московская фортепианная школа, петербургская скрипичная школа и т.д.

Русский пианизм вышел на мировую арену во второй половине XIX в. и сразу же заставил заговорить о се
3 слайд

Русский пианизм вышел на мировую арену во второй половине XIX в. и сразу же заставил заговорить о себе как о самобытном ярком явлении.
Начало профессионального пианизма в России относится к последней четверти XVIII в., когда выдающийся русский композитор Дмитрий Степанович Бортнянский стал писать не только хоровую музыку, духовную и светскую, в которой он и поныне классик, но и сонаты для фортепиано, самолично им исполняемые.

С 1802 г. и до конца жизни в России жил известный ирландский пианист, композитор и педагог Джон Филь
4 слайд

С 1802 г. и до конца жизни в России жил известный ирландский пианист, композитор и педагог Джон Фильд, создатель первых фортепианных ноктюрнов, который давал уроки игры на фортепиано многим русским музыкантам, в том числе композитору А.Верстовскому и национальному классику русской музыки М.Глинке.
Сочинение и исполнение фортепианной музыки в России медленно, но неуклонно развивались. Так что появление выдающихся пианистов-виртуозов мирового уровня братьев Антона и Николая Рубинштейнов должно быть воспринято как закономерный итог развития русского пианизма.

С открытия консерватории в Петербурге  начался новый, феноменальный по скорости и успехам этап русск
5 слайд

С открытия консерватории в Петербурге начался новый, феноменальный по скорости и успехам этап русского пианизма.
По инициативе Антона Рубинштейна и под его руководством были организованы Певчая академия (1858 г.), Русское музыкальное общество (1859 г) и первая в России консерватория - Петербургская (1862 г.), в которой до 1867 г. был профессором и директором.

Антон Рубинштейн вошёл в историю отечественной и мировой музыкальной культуры как один из величайших
6 слайд

Антон Рубинштейн вошёл в историю отечественной и мировой музыкальной культуры как один из величайших в мире пианистов и создатель русской пианистической школы. Но его по праву можно назвать и основоположником профессионального музыкального образования в России и организатором регулярной концертной жизни, и замечательным лирическим композитором.

С Петербургской консерваторией связана целая эпоха русской музыки. Здесь работали и учились многие з
7 слайд

С Петербургской консерваторией связана целая эпоха русской музыки. Здесь работали и учились многие замечательные люди - прекрасные музыканты и настоящие граждане своей страны, которые составили гордость и славу России.
Традиции, заложенные основателями консерватории, сохраняются и сегодня, а сама Петербургская консерватория остается одним из самых авторитетных музыкальных центров мира.
Петр Чайковский был первым русским композитором, закончившим Петербургскую консерваторию и начавшим преподавать в только что открытой Московской.

Трудно переоценить то, что удалось сделать Николаю Рубинштейну. Он, будучи молодым человеком 25 лет,
8 слайд

Трудно переоценить то, что удалось сделать Николаю Рубинштейну. Он, будучи молодым человеком 25 лет, положил начало системе профессионального музыкального образования в России. Именно он взял на себя ответственность перед лицом государства и народа за подготовку не только специалистов по тому или другому инструменту, но и музыкантов в обширнейшем смысле этого слова.
Н.Г. Рубинштейн создал Московскую консерваторию в 1866 году, соучредителем которой являлся князь Николай Петрович Трубецкой, на базе организованных им же Музыкальных классов Московского отделения Императорского русского музыкального общества (ИРМО). С самого начала и до 1881 года он оставался директором Консерватории, профессором фортепианного класса и дирижёром ученического оркестра.

  Первоначально (в 1866-1871 гг.) классы Московской консерватории находились в доме на углу Воздвиже
9 слайд

Первоначально (в 1866-1871 гг.) классы Московской консерватории находились в доме на углу Воздвиженки и Арбатского проезда. В 1876 г. Московская консерватория переехала на Большую Никитскую, в двухэтажный дом – бывший дворец князя Воронцова.

  В 1867 году с  Рубинштейном и Чайковским познакомился Николай Сергеевич Зверев ( русский пианист и
10 слайд

В 1867 году с  Рубинштейном и Чайковским познакомился Николай Сергеевич Зверев ( русский пианист и педагог). Вскоре он начал преподавать, сначала частным образом, а в 1870 открыл музыкальный пансион, получивший впоследствии большую известность.
В пансионе Зверева жили и учились одарённые юные пианисты (А. И. Зилоти, С. В. Рахманинов, К. Н. Игумнов, Ф. Ф. Кенеман, Л. А. Максимов, М. Л. Пресман). У Зверева также брал уроки, но не жил в пансионе А. Н. Скрябин.
С 1870 по приглашению Н. Рубинштейна Зверев преподавал в Московской консерватории. Зверев был выдающимся педагогом, продолжателем традиций московской школы, специалистом в области подготовительной стадии обучения игре на фортепиано.

  Среди золотой плеяды выпускников Московской консерватории последних десятилетий прошлого века особ
11 слайд

Среди золотой плеяды выпускников Московской консерватории последних десятилетий прошлого века особо выделялись два таких неординарных и разных ученика Чайковского как А.Скрябин и С.Рахманинов, которые были и величайшими композиторами, выразителями несломленного русского духа, и крупнейшими в мире пианистами-виртуозами, тонкими и вдохновенными интерпретаторами не только собственных сочинений, но и мировой классики.

Соединение "рубинштейновской" эпохи пианизма с достижениями музыкального творчества и испо
12 слайд

Соединение "рубинштейновской" эпохи пианизма с достижениями музыкального творчества и исполнительства начала XX Серебряного века русской культуры привело к появлению плеяды пианистов, чьи имена вписаны золотыми буквами в историю отечественной музыки.

Непосредственным наставником Скрябина-пианиста был В.И.Сафонов - великий мастер, обладавший даром за
13 слайд

Непосредственным наставником Скрябина-пианиста был В.И.Сафонов - великий мастер, обладавший даром заставить рояль звучать необыкновенно, волшебно. Этот дар он передал Скрябину. Уже в те годы Скрябин развил у себя умение удивительно тонко пользоваться педалью: "инструмент у него дышал" (Сафонов). Сафонов передал Скрябину и особую требовательность к звуку, к его красоте и "полетности". "В звуке должна быть "опьяненность"; звук, взятый уже раз, может меняться от какого-то психического сдвига, ощущения",- говорил Скрябин, - и действительно добивался этого своей изумительной педализацией.

Значение исполнительского творчества Рахманинова не менее велико: Рахманинов-пианист стал эталоном д
14 слайд

Значение исполнительского творчества Рахманинова не менее велико: Рахманинов-пианист стал эталоном для многих поколений пианистов разных стран и школ, он утвердил мировой приоритет русской фортепианной школы, отличительными чертами которой являются: 1) глубокая содержательность исполнения; 2) внимание к интонационному богатству музыки; 3) «пение на фортепиано» — имитация средствами фортепиано вокального звучания и вокальной интонации. Рахманинов-пианист оставил эталонные записи многих произведений мировой музыки, на которых учатся многие поколения музыкантов.

Творчество Рахманинова выступило тем синтезирующим знаменателем, который объединил и сплавил творчес
15 слайд

Творчество Рахманинова выступило тем синтезирующим знаменателем, который объединил и сплавил творческие принципы московской и Петербургской школ в единый и цельный русский стиль. Тема «Россия и её судьба», генеральная для русского искусства всех видов и жанров, нашла в творчестве Рахманинова исключительно характерное и законченное воплощение.

  В годы учения в консерватории с талантливейшими музыкантами Рахманиновым и  Скрябиным общаются сес
16 слайд

В годы учения в консерватории с талантливейшими музыкантами Рахманиновым и Скрябиным общаются сестры Гнесины.
Старшие сестры (Евгения и Елена) начали свое музыкальное образование в Ростове-на-Дону, а затем поступили в Московскую консерваторию, которую закончили по классу фортепиано.
Профессиональные интересы сестер (вслед за старшими в консерваторию вскоре поступили и младшие – Мария и Елизавета) определились еще в консерваторские годы. Ими стали проблемы музыкальной педагогики и музыкального образования.
Многие современники, такие как К.Игумнов, А.Гольденвейзер, называли училище Гнесиных маленькой консерваторией, музыкальной семьей.

  В конце 1920 года, когда «Вторая московская государственная школа» праздновала свое 25-летие, и ей
17 слайд

В конце 1920 года, когда «Вторая московская государственная школа» праздновала свое 25-летие, и ей было присвоено название Государственной показательной музыкальной школы, младшее ее отделение стало детской школой, старшее – «Третьим показательным государственным музыкальным техникумом».

  Советская пианистическая школа закономерно стала наследницей русской исполнительской школы. Основа
18 слайд

Советская пианистическая школа закономерно стала наследницей русской исполнительской школы. Основателями ее по праву могут считаться два корифея Московской консерватории: Игумнов Константин Николаевич и Гольденвейзер Александр Борисович.
В российской фортепианной педагогике ХХ в. выделяются ветви, основанные родоначальником ленинградской фортепианной школы Л.В.Николаевым и возглавлявшими московскую фортепианную школу К.Н.Игумновым, А.Б.Гольденвейзером, С.Е.Фейнбергом и Г.Г.Нейгаузом.
Несмотря на принятое в искусствоведческой и фортепианно-методической литературе деление на ленинградскую и московскую фортепианные школы, в них прослеживаются общие черты, позволяющие объединить их как крупнейшие российские фортепианные школы ХХ в.
Игумнов
Николаев

  Игумнов Константин Николаевич  впитал в себя лучшие традиции русской исполнительской и композиторс
19 слайд

Игумнов Константин Николаевич впитал в себя лучшие традиции русской исполнительской и композиторской школ. Московскую консерваторию он окончил в 1894 году. С пианистом Игумновым москвичи познакомились еще в 1895 году, и вскоре он занял видное место среди русских концертирующих исполнителей.
Он начал преподавать вскоре после окончания консерватории, некоторое время был педагогом музыкального училища в Тбилиси (1898-1899), а с 1899 года стал профессором Московской консерватории; в 1924-1929 годах был также ее ректором.

 Невозможно представить себе русскую пианистическую школу без Александра Борисовича Гольденвейзера.
20 слайд

Невозможно представить себе русскую пианистическую школу без Александра Борисовича Гольденвейзера. Его деятельность составила целую эпоху в развитии музыкального искусства в России. Замечательный пианист, принадлежавший к золотой плеяде русских музыкантов прошлого столетия, один из крупнейших педагогов, интересный композитор, - он внес огромный вклад в музыкальную культуру.
Основанная им школа при Московской консерватории для одаренных детей - ЦМШ - стала одним из лучших в мире центров музыкального образования детей.

  Еще одна крупная и, может быть, самая известная пианистическая школа в Московской консерватории бы
21 слайд

Еще одна крупная и, может быть, самая известная пианистическая школа в Московской консерватории была создана Генрихом Густавовичем Нейгаузом в творчестве которого благодаря рождению, воспитанию и образованию органически соединились три исполнительских традиции — русская, польская и немецкая. Этот сплав, помноженный на талант, эмоции, разум и чувство стиля, создал особую манеру исполнения, в которой ярко ощущалась артистическая бескорыстность, которая в той или иной мере отличала и учеников Г.Нейгауза, несмотря на самобытность каждого из них.

  Многие десятилетия складывались педагогические принципы «школы Нейгауза». Плодом напряженных трудо
22 слайд

Многие десятилетия складывались педагогические принципы «школы Нейгауза». Плодом напряженных трудов стала мощная плеяда учеников. Плодом опыта и размышлений явилась книга «Об искусстве фортепианной игры».
в Предисловии к книге дается следующее положение: «Прежде чем начать учиться на каком бы то ни было инструменте, обучающийся... должен уже духовно владеть какой-то музыкой: так сказать, хранить ее в своем уме, носить в своей душе и слышать своим слухом».

Русская исполнительская школа. Гениальные исполнители русской музыки: <br><br>Святослав Рихтер (ф-но
23 слайд

Русская исполнительская школа. Гениальные исполнители русской музыки:

Святослав Рихтер (ф-но) - Советский и российский пианист.

Леонид Коган (скрипка)<br>Советский скрипач, педагог. Народный артист СССР.<br>
24 слайд

Леонид Коган (скрипка)
Советский скрипач, педагог. Народный артист СССР.

Мстислав Ростропович (виолончель)<br>Советский и российский виолончелист, пианист, дирижёр, композит
25 слайд

Мстислав Ростропович (виолончель)
Советский и российский виолончелист, пианист, дирижёр, композитор, педагог, общественный деятель; народный артист СССР

Евгений Мравинский (дирижер).<br>Советский дирижёр, пианист, музыкальный педагог. Народный артист СС
26 слайд

Евгений Мравинский (дирижер).
Советский дирижёр, пианист, музыкальный педагог. Народный артист СССР.

Отзывы по презентациям на сайте school-textbook.com "Презентация "Русская исполнительская школа"" (0)
Оставить отзыв
Прокомментировать

Путеводитель по миру знаний. Тем, кто хочет учиться.

Свяжитесь с нами