Презентация на тему: "Научная работа" Управлять временем""

Научная работа" Управлять временем" - Скачать презентации бесплатно ☑ Презентации по предметам на school-textbook.com
Смотреть онлайн
Поделиться с друзьями:
Cкачать презентацию: Научная работа" Управлять временем"

Презентация "Научная работа" Управлять временем"" онлайн бесплатно или скачать на сайте электронных школьных учебников/презентаций school-textbook.com

Выполнила: Спахова Полина,<br>Ученик 4«А» класса, МБОУ Аннинская СОШ №3<br>Руководитель: Спахова Д.А
1 слайд

Выполнила: Спахова Полина,
Ученик 4«А» класса, МБОУ Аннинская СОШ №3
Руководитель: Спахова Д.А.,
учитель начальных классов, МБОУ Аннинская СОШ №3

«Тайм-менеджмент школьника или как управлять своим временем»

Цель исследования: изучить приемы тайм менеджмента для наиболее эффективного использования времени.<
2 слайд

Цель исследования: изучить приемы тайм менеджмента для наиболее эффективного использования времени.

Задачи:<br>1.Изучить понятие «время», его виды и свойства <br>2. Экспериментальным путем выявить у о
3 слайд

Задачи:
1.Изучить понятие «время», его виды и свойства
2. Экспериментальным путем выявить у обучающихся 3-го класса индивидуальные особенности восприятия времени
3. Познакомится с технологией тайм-менеджмента
4. Изучить методики тайм-менеджмента для развития чувства времени
4. Показать возможности применения методик тайм-менеджмента в жизни современного школьника

Методы:<br>Наблюдение<br>Эксперимент<br>Сравнение<br>Опрос<br>Предмет  исследования: время<br><br>Об
4 слайд

Методы:
Наблюдение
Эксперимент
Сравнение
Опрос
Предмет исследования: время

Объект исследования: способы управления временем

Темпорология выделяет виды времени:<br>– физическое (и химическое)<br>– биологическое;<br>– социальн
5 слайд

Темпорология выделяет виды времени:
– физическое (и химическое)
– биологическое;
– социальное;
– психологическое

Эксперимент №1: Исследование восприятия коротких промежутков времени (30с)<br><br>
6 слайд

Эксперимент №1: Исследование восприятия коротких промежутков времени (30с)

 Эксперимент №2: Исследование восприятия длинных промежутков времени (120с)<br><br>
7 слайд

Эксперимент №2: Исследование восприятия длинных промежутков времени (120с)

Эксперимент №3: Исследование восприятия времени с использованием дополнительных стимулов (прослушива
8 слайд

Эксперимент №3: Исследование восприятия времени с использованием дополнительных стимулов (прослушивание музыки).

Приемы  для повышения точности «Внутренних часов»<br>1. Сохранять спокойствие<br>2. Упражнение «А ко
9 слайд

Приемы для повышения точности «Внутренних часов»
1. Сохранять спокойствие
2. Упражнение «А который час?»
3. Внутреннее программирование.

Приемы устранения хронофагов.<br>1. «Метод помидора» <br>2 «Правило двух минут» <br>3. Правило «плюс
10 слайд

Приемы устранения хронофагов.
1. «Метод помидора»
2 «Правило двух минут»
3. Правило «плюс один»
4. «Съешь лягушку с утра»

Время – это ресурс, который не возможно восполнить<br>В результате исследования мы познакомились с т
11 слайд

Время – это ресурс, который не возможно восполнить
В результате исследования мы познакомились с технологией тайм-менеджмента, ее методиками и приемами.
Чувство времени есть у каждого человека, у одних оно работает с точностью до минуты, а у других разлажено(замедленное или ускоренное)
Анализ экспериментов показал ,что в среднем около 40% одноклассников недооценивают время, около 30 % переоценивают и около 25% точно определяют
На восприятие времени влияют шум, музыка, эмоции- они отвлекают. Точнее определяются более длинные промежутки времени.
Основными хронофагами моих одноклассников являются: просмотр телевизора, интернет , телефон.
Используя методики тайм-менеджмента, можно развивать чувство времени и боротся с хронофагами. Это поможет научится управлять своим временем.
Выводы:

Отзывы по презентациям на сайте school-textbook.com "Научная работа" Управлять временем"" (0)
Оставить отзыв
Прокомментировать

Путеводитель по миру знаний. Тем, кто хочет учиться.

Свяжитесь с нами