Презентация на тему: "Презентация "Буквы З-С на конце приставок""

Презентация "Буквы З-С на конце приставок" - Скачать презентации бесплатно ☑ Презентации по предметам на school-textbook.com
Смотреть онлайн
Поделиться с друзьями:
Cкачать презентацию: Презентация "Буквы З-С на конце приставок"

Презентация "Презентация "Буквы З-С на конце приставок"" онлайн бесплатно или скачать на сайте электронных школьных учебников/презентаций school-textbook.com

        Презентация к уроку <br>             русского языка     <br>     в 5-ом классе на тему «Прав
1 слайд

Презентация к уроку
русского языка
в 5-ом классе на тему «Правописание приставок на З-С.

Классная         работа.<br>Двадцать пятое февраля.<br>
2 слайд

Классная работа.
Двадцать пятое февраля.

Эксперты<br>Проверка домашнего задания<br><br><br><br>
3 слайд

Эксперты
Проверка домашнего задания



Эксперты<br>Проверка домашнего задания<br>По…писать, д…школьный, от…рвать, н…садить, п…р…лезать, на…
4 слайд

Эксперты
Проверка домашнего задания
По…писать, д…школьный, от…рвать, н…садить, п…р…лезать, на…кусить, в..влечь, об…злиться, с…скучиться, п…словица, под…звать, пре…сказать.


д
О
О
О
О
О
О
О
д
д
а
е
е

Эксперты<br>Проверка домашнего задания<br><br>«5» - нет ошибок<br>«4» - 1-2 ошибки<br>«3» - 3-4 ошиб
5 слайд

Эксперты
Проверка домашнего задания

«5» - нет ошибок
«4» - 1-2 ошибки
«3» - 3-4 ошибки


Редакторы<br>Выразительно прочитайте текст.<br><br><br>
6 слайд

Редакторы
Выразительно прочитайте текст.


    Маша легко перепрыгивала с льдины на льдину и скоро была уже далеко от берега. Вдруг льдины ра…д
7 слайд

Маша легко перепрыгивала с льдины на льдину и скоро была уже далеко от берега. Вдруг льдины ра…двинулись и на реке образовалось широкое раздолье. Машу на льдине стремительным течением понесло к мосту.
Это увидел паренёк. Он быстро подбежал к берегу, ра…пахнул куртку, ра…стегнул с себя ремень, сбросил рюкзак и ра…вязал от него лямки. Потом бе…страшный паренёк быстро связал ремень и лямки, прыгнул на лёд и стал осторожно продвигаться к Маше.
У самого края полыньи он бросил конец ремня Маше. Она поймала его, и мальчик стал медленно подтягивать её к себе. Потом он схватил Машу за руку и повёл за собой. Так они добрались до берега.

(По Ю.Мусатову)

Критерии <br>выразительного чтения<br><br>Соблюдение нужной интонации (знаки препинания)<br>Правильн
8 слайд

Критерии
выразительного чтения

Соблюдение нужной интонации (знаки препинания)
Правильный выбор темпа
Безошибочное чтение (искажения, пропуски слов)
Соблюдение норм орфоэпии (произношение, ударения)

2. Определите тему текста.<br>(о ком? о чём?)  <br>3. Сформулируйте основную мысль.<br>(отношение, о
9 слайд

2. Определите тему текста.
(о ком? о чём?)
3. Сформулируйте основную мысль.
(отношение, оценка автора?)
4. Укажите тип речи.
(рассуждение, описание, повествование)
5. Найдите предложение с пунктуационной ошибкой.

    Маша легко перепрыгивала с льдины на льдину и скоро была уже далеко от берега. Вдруг льдины ра…д
10 слайд

Маша легко перепрыгивала с льдины на льдину и скоро была уже далеко от берега. Вдруг льдины ра…двинулись и на реке образовалось широкое раздолье. Машу на льдине стремительным течением понесло к мосту.
Это увидел паренёк. Он быстро подбежал к берегу, ра…пахнул куртку, ра…стегнул с себя ремень, сбросил рюкзак и ра…вязал от него лямки. Потом бе…страшный паренёк быстро связал ремень и лямки, прыгнул на лёд и стал осторожно продвигаться к Маше.
У самого края полыньи он бросил конец ремня Маше. Она поймала его, и мальчик стал медленно подтягивать её к себе. Потом он схватил Машу за руку и повёл за собой. Так они добрались до берега.

(По Ю.Мусатову)

    Маша легко перепрыгивала с льдины на льдину и скоро была уже далеко от берега. Вдруг льдины ра…д
11 слайд

Маша легко перепрыгивала с льдины на льдину и скоро была уже далеко от берега. Вдруг льдины ра…двинулись, и на реке образовалось широкое раздолье. Машу на льдине стремительным течением понесло к мосту.
Это увидел паренёк. Он быстро подбежал к берегу, ра…пахнул куртку, ра…стегнул с себя ремень, сбросил рюкзак и ра…вязал от него лямки. Потом бе…страшный паренёк быстро связал ремень и лямки, прыгнул на лёд и стал осторожно продвигаться к Маше.
У самого края полыньи он бросил конец ремня Маше. Она поймала его, и мальчик стал медленно подтягивать её к себе. Потом он схватил Машу за руку и повёл за собой. Так они добрались до берега.

(По Ю.Мусатову)

6. Найдите и подчеркните слова с пропущенными буквами.<br><br>
12 слайд

6. Найдите и подчеркните слова с пропущенными буквами.

Ра…двинулись<br>Ра…вязал<br>Ра…пахнуть<br>Ра…стегнуть<br>Бе…страшный<br>Ра…двинулись,  ра…пахнуть, р
13 слайд

Ра…двинулись
Ра…вязал
Ра…пахнуть
Ра…стегнуть
Бе…страшный
Ра…двинулись, ра…пахнуть, ра…стегнуть, ра…вязал, бе…страшный.

Буквы З-С на конце приставок.<br>Цели:<br><br> узнать<br> вспомнить<br> закрепить<br> научиться<br>
14 слайд

Буквы З-С на конце приставок.
Цели:

узнать
вспомнить
закрепить
научиться
повторить





Ра…двинулись, ра…пахнуть, ра…стегнуть, ра…вязал, бе…страшный.<br>з<br>Ра…двинулись<br>Ра…вязал<br>с<
15 слайд

Ра…двинулись, ра…пахнуть, ра…стегнуть, ра…вязал, бе…страшный.
з
Ра…двинулись
Ра…вязал
с

Ра…пахнуть
Ра…стегнуть
Бе…страшный

16 слайд

Волшебное предложение <br>10<br>17<br>Фока,  хочешь поесть щец?<br>
17 слайд

Волшебное предложение
10
17
Фока, хочешь поесть щец?

10<br>18<br>Мы же не забывали о друге!<br>
18 слайд

10
18
Мы же не забывали о друге!

Практики<br>Упр.474 (устно)<br><br><br>
19 слайд

Практики
Упр.474 (устно)


ЗАПОМНИ!<br>Приставки З- НЕ СУЩЕСТВУЕТ! Есть только приставка С-<br>СБЕЖАТЬ, СДЕЛАТЬ,СЖЕЧЬ<br>НО! ЗА
20 слайд

ЗАПОМНИ!
Приставки З- НЕ СУЩЕСТВУЕТ! Есть только приставка С-
СБЕЖАТЬ, СДЕЛАТЬ,СЖЕЧЬ
НО! ЗАПОМНИ! В словах ЗДЕСЬ, ЗДАНИЕ, ЗДОРОВЬЕ
З... - ЧАСТЬ КОРНЯ!

Практики<br><br> упр. 477 (3 строчки)<br>1-вариант                                2-вариант<br>    …
21 слайд

Практики

упр. 477 (3 строчки)
1-вариант 2-вариант
…З …..С

«5» - все слова без ошибок<br>«4» - 1-2 ошибки<br>«3» - 3-4 ошибки<br><br>
22 слайд

«5» - все слова без ошибок
«4» - 1-2 ошибки
«3» - 3-4 ошибки

Корректоры <br>Вспорхнула птица; <br>разправила крылья;<br>безшумно подойти; <br>расцвели ландыши; <
23 слайд

Корректоры
Вспорхнула птица;
разправила крылья;
безшумно подойти;
расцвели ландыши;
исследовать причину;
всбить сливки;
бессердечный поступок;
холодный разчет;
избежать опасности;
бесвкусный кофе.
 

Найдите словосочетания с ошибками. Запишите их в исправленном виде, графически объясняя орфограмму.

Расправила крылья;<br>бесшумно подойти;<br>взбить сливки; <br>холодный расчет;<br>безвкусный кофе.<b
24 слайд

Расправила крылья;
бесшумно подойти;
взбить сливки;
холодный расчет;
безвкусный кофе.

«5» - 5 словосочетаний<br>«4» - 4 словосочетания<br>«3» - 3 словосочетания<br><br>
25 слайд

«5» - 5 словосочетаний
«4» - 4 словосочетания
«3» - 3 словосочетания

1) Бе…брежный простор; бе…звёздная ночь; ранний ра…свет; бе…облачный день.<br>2) И…писать тетрадь; р
26 слайд

1) Бе…брежный простор; бе…звёздная ночь; ранний ра…свет; бе…облачный день.
2) И…писать тетрадь; ра…прямить лечи; 
ра..спросить свидетелей; и…лечиться от болезни.
3) В…махнуть крыльями; ра…чертить листок; ра…давать указания; и…бегать встречи.
4) Ра…прямить ноги;  ра…положиться в тени; 
слишком ра…мечтался; чере…чур много грибов.
5) ...двинуть брови; бе…шумно подойти; ра…цвели ландыши; описать прои...шествие.
Найдите и выпишите 4-ый лишний
з
з
з
з
з
з
з
з
с
с
с
с
с
с
с
с
с
с
с
с

Критерии оценок <br>«5» - 5 слов<br>«4» - 4 слова<br>«3» - 3 слова<br>
27 слайд

Критерии оценок
«5» - 5 слов
«4» - 4 слова
«3» - 3 слова

Сегодня на уроке:<br> Я научился………<br> Было ………….<br> Могу похвалить…….<br> Стало открытием……<br>
28 слайд

Сегодня на уроке:
Я научился………
Было ………….
Могу похвалить…….
Стало открытием……

29 слайд

30 слайд

Отзывы по презентациям на сайте school-textbook.com "Презентация "Буквы З-С на конце приставок"" (0)
Оставить отзыв
Прокомментировать

Путеводитель по миру знаний. Тем, кто хочет учиться.

Свяжитесь с нами