Презентация на тему: "Презентация к уроку ИЗО на тему "Пейзаж""

Презентация по изобразительному искусству на тему «Пейзаж».
(Для проведения уроков ИЗО и занятий ОДОД, с поэтапным рисованием)
Выполнила:
Учитель ИЗО, педагог ОДОД
Школы 645 Пушкинского р-на, СПб
Лебедева Варвара Васильевна

Пейзаж-жанр изобразительного искусства ,в котором основным предметом изображения является природа.
Виды пейзажа.
Сельский.
Городской Парковый Морской Космический

Художники-пейзажисты родного края г. Санкт-Петербурга
Александр Карлович Беггров
1841-1914гг.
Художник-маринист, изображал акваторию р Невы и набережных, стрелку Васильевского острова, Петербургской биржи и Триумфальных ворот.

Фёдор Алексеев (1753-1824г.)
Алексеев любил Петербург и часто писал его виды. Его картины напоминали полотна итальянских мастеров. Он брал похожую цветовую гамму, в основном светлые тона, и добивался эффекта «прозрачности» — казалось, что художник использует не масло, а акварель.Писал городские пейзаж не только Санкт-Петербурга, но и Москвы, Крыма.

Максим Никифорович Воробьёв
(1787-1855г)
Ученик Алексеева, пейзажист-путешественник. К лучшим картинам относятся «Ночной вид Невы», «Восход солнца над Невой».
«Исаакиевский собор и памятник Петру1»

Рисуем осенний лесной пейзаж.
Осенний лес- не просто сказка,
Он весь фантазия, мираж.
Ты входишь с некою опаской,
Но сразу чувствуешь кураж.

Теперь все то, о чем мечтала,
Читала в детстве, оживет.
Пора счастливая настала,
Навстречу Лось ко мне идет.

Склоняет голову с улыбкой,
Мол проходи в страну чудес.
Кузнечик вскидывает скрипку,
Волнуя музыкою лес.

1. Рисуем рисунок карандашом.
Начинаем с линии горизонта. При помощи линий намечаем где будут горы, холм, берег . Отметим место где будет изображён лось.

2. Рисуем лося.
Начнём изображение со спины, наметим горб, продлим его вперёд и получим переднюю лапу. Затем продолжим изображать животик, обращаем внимание, чтобы животное не было очень тонким и толстым. Нарисуем заднюю лапу и две лапы, которые находятся на заднем плане. Нарисуем голову и рога, ухо.

3. Работаем в цвете.

Нарисуем светлое небо, а горы изобразим более насыщенным голубым.

4. На горы белой гуашью нанесём снег.
Закрасим холм светло-зелёным, оставим высохнуть и после этого тёмно-зеленым изобразим деревья.

5. Возьмём жёлтый, зеленый и оранжевый и пятнами нарисуем поляну у берега.
Затем светло голубым закрасим озеро, чем ближе к нам, тем голубой будет интенсивнее.
Нарисуем отражение в воде. Линию берега изобразим светлее.
Коричневым нарисуем деревья.

7. Мягкой кистью пятном нарисуем листву на деревьях, используя красный, жёлтый оранжевый цвета. Менее насыщено нарисуем отражение в воде. Помним, что отражение повторяет форму деревьев.

8. Коричневым закрасим лося, на спине, шее и лапах охрой сделаем блики.
К коричневому добавим синего и белого-нарисуем отражение животного в воде. Нарисуем белые блик на воде.

Подведём итоги:
1. Что мы сегодня изучали?
2. Что было интересным, а что нет?
3. Чему научились и какие трудности возникли?
4. Назовите фамилии художников с которыми познакомились?
5. Какие виды пейзажей узнали?

Спасибо за внимание!