Презентация на тему: "Презентация по музыке на тему " Танцы, танцы, танцы""

Добрый день!
Добрый день!
Говорим мы каждый день.
Этими словами,
Здороваемся с вами!

Вам письмо!

Отгадайте ребус

Внимательно слушай!
Запоминай!
Активно на уроке отвечай!

Раздел
«День, полный событий»

Чем любят заниматься дети?

Три жанра
ПЕСНЯ
ТАНЕЦ
МАРШ
музыка
песня
танец
марш

Лишь музыка начнет звучать,
Не могу я устоять,
На щеках моих румянец,
Когда я исполняю…

танец

Танцы, танцы, танцы...

«Начинаем перепляс»
Сл. П. Синявского
Муз. С. Соснина
     
1.Музыканты, веселей!
(хлоп-хлоп-хлоп)
Барабанов не жалей!
(топ-топ-топ)
Раз, два, три,
Три, два, раз,
Начинаем перепляс,
Начинаем перепляс!
(хлоп и топ)
проигрыш
(хлоп-хлоп топ-топ-топ)
(хлоп-хлоп топ-топ-топ)
(хлоп-хлоп топ-топ-топ)
(хлоп-хлоп топ)
2.Собирайтесь плясуны, плясуны,
Бегемоты и слоны, и слоны,
Зайцы, ёжики, еноты,
Всем, кому плясать охота,
Всем, кому плясать охота!
проигрыш
(хлоп-хлоп топ-топ-топ)
(хлоп-хлоп топ-топ-топ)
(хлоп-хлоп топ-топ-топ)
(хлоп-хлоп топ)
3.Музыканты, веселей!
(хлоп-хлоп-хлоп)
Барабанов не жалей!
(топ-топ-топ)
Раз, два, три,Три, два, раз,
Мы кончаем перепляс,
Мы кончаем перепляс!(хлоп и топ)

Когда люди танцуют?

Когда появились танцы?

Что нужно для исполнения танцев?

Какие танцы вы знаете?

Танец – это вид искусства, который возник в глубокой древности. В танце мысли и чувства передаются при помощи движений под музыку.
Особенности танца:
Танец может быть - одиночным, парным, может исполняться группой.
Танцы могут сопровождаться музыкой, а также без музыки.
Ритм – основа Танца.

Сегодня на уроке мы с вами продолжим путешествовать по страничкам «Детского альбома» П.И.Чайковского.

В альбоме есть также странички танцевальной музыки.

В 19 веке в благородных дворянских семьях в систему домашнего образования входило обучение танцам.

Умение танцевать, красиво двигаться считалось необходимым для любого воспитанного человека.

Сегодня вы узнаете, какие танцы были популярны в 19 веке, когда жил композитор П.И.Чайковский.

Отгадай ребус

Одним из любимых и модных танцев в конце 19 века была полька.
Как вы думаете, откуда пришёл этот танец?

Нас радушно встречает страна Чехия. Как вы видите – это очень красивая страна. И между прочем очень посещаемая туристами. В Чехии есть знаменитый замок Карлштейн – один из символов королевского периода.

Полька появилась в Чехии, и предполагается, что название этого танца происходит от чешского слова pulka, что означает «полшага».
Раз – два

«Полька»
Какой характер? Как звучит?

Вена (Австрия)

Следующий танец в 19 веке получил титул короля танцев.
Речь идёт о …
ВАЛЬСЕ

Вся Европа закружилась в вихре вальса.









Прародителем вальса считается австрийский народный танец ЛЕНДЛЕР, который танцевали крестьяне на сельских праздниках.

Новогодний бал в разгаре,
Я кружусь по залу в паре.
Этот танец нас пленил,
Его Штраус сочинил.

Раз – два – три

Танцы, танцы, танцы…
П.И.ЧАЙКОВСКИЙ
Но с течением времени этот танец становится более изысканным, плавным и кружащимся.
И танец получил новое имя – вальс (от немецкого слова walzen – кружиться).

Италия

– это танец, появившийся на свет в 15-м столетии на юге Италии. Название танец получил свое название от итальянского города Таранто, где, как считают, и появилась тарантелла.
Кастаньеты
Тамбурин

Пьеса «Тарантелла»
из «Детской музыки»
С.С. Прокофьева

Польша

Сделайте перестановку букв и вы узнаете название польского танца
кразаум

Мазурка


Мазурка - польский народный танец. В качестве народного - это танец быстрый, всегда в трёхдольном размере. Акценты порой резкие, часто смещаются на вторую, а иногда и на третью долю такта. В мазурке, сочетаются удаль, стремительность, задушевность.

«Чучува»

Возвращаемся домой

Танцы, танцы, танцы…
Русская народная пляска - КАМАРИНСКАЯ

«Камаринская»

Назовите древнейший вид народного танцевального искусства, свойственный всем народам.

Танцы, танцы, танцы…

Отгадай ребус
ТАНЕЦ

О, танец! Ты – великое творенье,
Прекрасней ничего на свете нет,
Чем торжество любви и вдохновенья,
Оваций восхитительный букет!
Мазурка, полонез и полька,
Король всех танцев старый, добрый вальс.
И музыки чарующая сила
Несёт и кружит в звёздном вихре нас!

Пришло время подвести итог нашего урока.
Какие музыкальные произведения мы слушали на уроке?

Определите жанровую основу этих сочинений?

Перечислите названия танцев, с которыми мы познакомились на уроке?

Проверь себя! Выполни тестовое задание!

https://learningapps.org/view22022926

«Лесенка достижений»

«Облако эмоций»

«Пусть на нашей огромной планете
Дружат музыка, танец и дети!»

Домашнее задание

Записать небольшую информацию об одном из танцев (по выбору)