Презентация на тему: "Урок №42 16.11.22 умножение дроби на дробь"

Урок №42 16.11.22 умножение дроби на дробь - Скачать презентации бесплатно ☑ Презентации по предметам на school-textbook.com
Смотреть онлайн
Поделиться с друзьями:
Cкачать презентацию: Урок №42 16.11.22 умножение дроби на дробь

Презентация "Урок №42 16.11.22 умножение дроби на дробь" онлайн бесплатно или скачать на сайте электронных школьных учебников/презентаций school-textbook.com

<br>Урок математики в 6 классе<br>Автор разработки:<br>учитель математики МАОУ СШ №10 г.Павлово<br>Г
1 слайд


Урок математики в 6 классе
Автор разработки:
учитель математики МАОУ СШ №10 г.Павлово
Галина Анна Петровна



Ни одна наука так не укрепляет веру в силу человеческого разума, как математика.
Гуго Штейнгауз
Учебник: Математика 6 класс, в 2-х частях.
Авторы: Виленкин Н.Я., Жохов В.И., Чесноков А.С, Шварцбурд С.И. 
Издательство: Мнемозина, 2020 г.
Сайт учителя математики: leonanuta.wix.com/s1987

Приветствую вас <br>на уроке математики <br>в 6 классе<br><br> <br><br>Урок №42<br>16.11.22г.<br>
2 слайд

Приветствую вас
на уроке математики
в 6 классе



Урок №42
16.11.22г.

 <br> <br>      Девиз урока<br><br>          <br>         <br><br><br><br><br><br><br>Успешного усво
3 слайд



Девиз урока









Успешного усвоения нового материала
 
Дороги не те знания, которые откладываются в мозгу как жир, дороги те, которые превращаются в мысли.
Герберт Спенсер,
английский философ. 

ДР №41 на 16.11.22<br><br>§3,п.13. 2 правила, стр.79-80 <br><br>Стр. 82, №432(остальные с подробным
4 слайд

ДР №41 на 16.11.22

§3,п.13. 2 правила, стр.79-80

Стр. 82, №432(остальные с подробным пояснением),
№437 (задача в 3 действия).
Стр. 88-89, №484, 487(а)

Выборочная проверка ДЗ<br>§3,п.13. два правила, стр.79-80 <br><br>№437 (задача в 3 действия).<br>1<b
5 слайд

Выборочная проверка ДЗ
§3,п.13. два правила, стр.79-80

№437 (задача в 3 действия).
1
4

Выборочная проверка ДЗ<br>§3,п.13. два правила, стр.79-80 <br><br>№437 (задача в 3 действия).<br>1<b
6 слайд

Выборочная проверка ДЗ
§3,п.13. два правила, стр.79-80

№437 (задача в 3 действия).
1
4
3
1

Выборочная проверка ДЗ<br>§3,п.13. два правила, стр.79-80 <br><br>№437 (задача в 3 действия).<br>5<b
7 слайд

Выборочная проверка ДЗ
§3,п.13. два правила, стр.79-80

№437 (задача в 3 действия).
5
1
Ответ:

Выборочная проверка ДЗ<br>Стр.88, №484<br>Выразите обыкновенной дробью:<br>2<br>2<br>5<br>5<br>2<br>
8 слайд

Выборочная проверка ДЗ
Стр.88, №484
Выразите обыкновенной дробью:
2
2
5
5
2

Выборочная проверка ДЗ<br>Стр.88, № 487(а)<br>9,5х– (3,2х+1,8х) + 3,75=6,9<br>9,5х–5х+3,75=6,9<br>4,
9 слайд

Выборочная проверка ДЗ
Стр.88, № 487(а)
9,5х– (3,2х+1,8х) + 3,75=6,9
9,5х–5х+3,75=6,9
4,5х+3,75=6,9
4,5х=6,9-3,75
4,5х=3,15
х=3,15:4,5=31,5:45
х=0,7
Ответ: х=0,7

<br><br><br><br><br><br>Оцените   ДР:<br>- все ответы верны и подробно записано   решение
10 слайд







Оцените ДР:
- все ответы верны и подробно записано решение «5»
- все ответы верны и подробно записано решение, но допущены вычислительные ошибки «4»
- ответы верны, но решение либо неполное, либо его нет совсем «3»

-домашняя работа отсутствует- «2»






<br><br><br><br><br><br><br><br>                           <br>                        <br>КР<br><br
11 слайд











КР

Умножение дробей.





16.11.2022

Цели урока:<br>Ввести правило умножения дроби на дробь.<br>Учиться применять правило умножения дробе
12 слайд

Цели урока:
Ввести правило умножения дроби на дробь.
Учиться применять правило умножения дробей при решении задач и примеров.
Развивать культуру выражения мыслей в устной и письменной речи.

Стр.82-83, №438<br><br>Отрабатываем умение применять правило умножения дробей.<br>
13 слайд

Стр.82-83, №438

Отрабатываем умение применять правило умножения дробей.

Стр.82-83, №438.<br>Читаем правило:   «Чтобы умножить дробь на дробь  надо:<br>1) найти произведение
14 слайд

Стр.82-83, №438.
Читаем правило: «Чтобы умножить дробь на дробь надо:
1) найти произведение числителей и произведение знаменателей этих дробей;
2) первое произведение записать числителем , а второе -знаменателем.»

«Чтобы умножить дробь     на дробь  <br>надо:<br>найти произведение  числителей 3 и 5 <br>и произвед
15 слайд

«Чтобы умножить дробь на дробь
надо:
найти произведение числителей 3 и 5
и произведение знаменателей 4 и 7 этих дробей;
2) первое произведение 3·5 записать числителем , а второе 4·7 -знаменателем.»
Стр.82-83, №438.

Стр.82-83, №438.<br>
16 слайд

Стр.82-83, №438.

Стр.82-83, №438.<br>
17 слайд

Стр.82-83, №438.

Стр.82-83, №438(л, м).<br>
18 слайд

Стр.82-83, №438(л, м).

Стр.82-83, №438(л, м).<br>Читаем правило:   «Чтобы умножить <br>           дробь… на дробь…  надо:<b
19 слайд

Стр.82-83, №438(л, м).
Читаем правило: «Чтобы умножить
дробь… на дробь… надо:
1) найти произведение числителей …и произведение знаменателей …этих дробей;
2) первое произведение … записать числителем , а второе … - знаменателем.»

Стр.82-83, №438(л, м).<br>
20 слайд

Стр.82-83, №438(л, м).

Стр.82-83, №438(л, м).<br>Числа 14 и 63 оба делятся на 7, а 34 и 17 на 17 ,<br><br>полученную дробь
21 слайд

Стр.82-83, №438(л, м).
Числа 14 и 63 оба делятся на 7, а 34 и 17 на 17 ,

полученную дробь можно сократить на 14 и на 7.

Стр.82-83, №438(л, м).<br>2<br>2<br>9<br>1<br>
22 слайд

Стр.82-83, №438(л, м).
2
2
9
1

Стр.82-83, №438(л, м).<br>2<br>2<br>9<br>1<br>В числителе дроби остается произведение 2·2, а в знаме
23 слайд

Стр.82-83, №438(л, м).
2
2
9
1
В числителе дроби остается произведение 2·2, а в знаменателе- произведение 1·9

Стр.82-83, №438(л, м).<br>2<br>2<br>9<br>1<br>
24 слайд

Стр.82-83, №438(л, м).
2
2
9
1

Стр.82-83, №438(л, м).<br>2<br>2<br>9<br>1<br>
25 слайд

Стр.82-83, №438(л, м).
2
2
9
1

Стр.82-83, №438(л, м).<br>Читаем правило:   «Чтобы умножить <br>           дробь… на дробь…  надо:<b
26 слайд

Стр.82-83, №438(л, м).
Читаем правило: «Чтобы умножить
дробь… на дробь… надо:
1) найти произведение числителей …и произведение знаменателей …этих дробей;
2) первое произведение … записать числителем , а второе … - знаменателем.»

Стр.82-83, №438(л, м).<br>
27 слайд

Стр.82-83, №438(л, м).

Стр.82-83, №438(л, м).<br>Числа 13 и 26 <br>оба делятся на 13,<br><br>полученную дробь  можно сократ
28 слайд

Стр.82-83, №438(л, м).
Числа 13 и 26
оба делятся на 13,

полученную дробь можно сократить на 13.

Стр.82-83, №438(л, м).<br>1<br>2<br>
29 слайд

Стр.82-83, №438(л, м).
1
2

Стр.82-83, №438(л, м).<br>1<br>2<br>В числителе дроби остается произведение 17·1, а в знаменателе- п
30 слайд

Стр.82-83, №438(л, м).
1
2
В числителе дроби остается произведение 17·1, а в знаменателе- произведение 2·18

Стр.82-83, №438(л, м).<br>1<br>2<br>
31 слайд

Стр.82-83, №438(л, м).
1
2

Стр.82-83, №438(л, м).<br>1<br>2<br>
32 слайд

Стр.82-83, №438(л, м).
1
2

Дополнительный пример<br>Читаем правило:   «Чтобы умножить <br>           дробь… на дробь…  надо:<br
33 слайд

Дополнительный пример
Читаем правило: «Чтобы умножить
дробь… на дробь… надо:
1) найти произведение числителей …и произведение знаменателей …этих дробей;
2) первое произведение … записать числителем , а второе … - знаменателем.»

Дополнительный пример<br>
34 слайд

Дополнительный пример

Полученную дробь  можно сократить на  11 и на 7.<br>Дополнительный пример<br>
35 слайд

Полученную дробь можно сократить на 11 и на 7.
Дополнительный пример

1<br>2<br>1<br>1<br>Дополнительный пример<br>
36 слайд

1
2
1
1
Дополнительный пример

1<br>2<br>В числителе дроби остается произведение 1·1, а в знаменателе- произведение 1·2 <br>1<br>1<
37 слайд

1
2
В числителе дроби остается произведение 1·1, а в знаменателе- произведение 1·2
1
1
Дополнительный пример

1<br>2<br>1<br>1<br>Дополнительный пример<br>
38 слайд

1
2
1
1
Дополнительный пример

1<br>2<br>1<br>1<br>Дополнительный пример<br>
39 слайд

1
2
1
1
Дополнительный пример

Стр.82-83, №438(н, п).<br>
40 слайд

Стр.82-83, №438(н, п).

Стр.82-83, №438(н, п).<br>Прочитайте запись.<br>Обратите внимание на  правильность записи.<br>
41 слайд

Стр.82-83, №438(н, п).
Прочитайте запись.
Обратите внимание на правильность записи.

Стр.82-83, №438(н, п).<br>Что обозначает данная запись?<br>Как найти?<br>
42 слайд

Стр.82-83, №438(н, п).
Что обозначает данная запись?
Как найти?

Стр.82-83, №438(н, п).<br>Чтобы возвести дробь… в квадрат надо умножить эту дробь… саму на себя … ра
43 слайд

Стр.82-83, №438(н, п).
Чтобы возвести дробь… в квадрат надо умножить эту дробь… саму на себя … раза

Стр.82-83, №438(н, п).<br>Читаем правило:   «Чтобы умножить <br>           дробь… на дробь…  надо:<b
44 слайд

Стр.82-83, №438(н, п).
Читаем правило: «Чтобы умножить
дробь… на дробь… надо:
1) найти произведение числителей …и произведение знаменателей …этих дробей;
2) первое произведение … записать числителем , а второе … - знаменателем.»

Стр.82-83, №438(н,п).<br>
45 слайд

Стр.82-83, №438(н,п).

Стр.82-83, №438(н,п).<br>№ 438(п)– самостоятельно,<br><br> з) – дополнительно.<br>
46 слайд

Стр.82-83, №438(н,п).
№ 438(п)– самостоятельно,

з) – дополнительно.

 <br> <br>Физкультминутка<br> <br><br><br><br>
47 слайд



Физкультминутка




Стр.83, №447.<br>Читаем правило:   «Чтобы перемножить <br>        три дроби …  надо:<br>1) найти про
48 слайд

Стр.83, №447.
Читаем правило: «Чтобы перемножить
три дроби … надо:
1) найти произведение числителей … и произведение знаменателей …этих дробей;
2) первое произведение … записать числителем , а второе … - знаменателем.»

Стр.83, №447.<br>Выполняем сокращение <br>
49 слайд

Стр.83, №447.
Выполняем сокращение

Стр.83, №447.<br>Сокращаем дробь на 3 и на 5 <br>1<br>1<br>1<br>2<br>
50 слайд

Стр.83, №447.
Сокращаем дробь на 3 и на 5
1
1
1
2

Стр.83, №447.<br>Дополнительно сокращаем на 2 <br>1<br>1<br>1<br>2<br>1<br>1<br>
51 слайд

Стр.83, №447.
Дополнительно сокращаем на 2
1
1
1
2
1
1

Стр.83, №447.<br>В числителе получаем произведение 1·1·1, а в знаменателе – 1·7·1   <br>1<br>1<br>1<
52 слайд

Стр.83, №447.
В числителе получаем произведение 1·1·1, а в знаменателе – 1·7·1
1
1
1
2
1
1

Стр.83, №447.<br>1<br>1<br>1<br>2<br>1<br>1<br>
53 слайд

Стр.83, №447.
1
1
1
2
1
1

Стр.83, №447.<br>1<br>1<br>1<br>2<br>1<br>1<br>Задание №447(б) -самостоятельно<br>
54 слайд

Стр.83, №447.
1
1
1
2
1
1
Задание №447(б) -самостоятельно

Стр.85, №463.<br>Предлагаю решать по схеме: <br>
55 слайд

Стр.85, №463.
Предлагаю решать по схеме:

Стр.85, №463.<br>
56 слайд

Стр.85, №463.

Стр.85, №463.<br>Варианты решений: <br>
57 слайд

Стр.85, №463.
Варианты решений:

Стр.85, №463.<br>
58 слайд

Стр.85, №463.

Стр.85, №463.<br>Варианты решений:<br>
59 слайд

Стр.85, №463.
Варианты решений:

Итоги урока<br><br><br><br>      Как умножить дробь на натуральное число?  <br><br>  Как умножить др
60 слайд

Итоги урока



Как умножить дробь на натуральное число?

Как умножить дробь на дробь?

Итоги урока<br>    Оцените свое настроение по итогам урока: <br>
61 слайд

Итоги урока
Оцените свое настроение по итогам урока:

Итоги урока:<br>          <br>Всем спасибо <br>за работу на уроке.<br>
62 слайд

Итоги урока:

Всем спасибо
за работу на уроке.

ДР №42 на 18.11.20<br><br>§3,п.13. 2 правила, стр.79-80 <br><br>Стр.88, №№ 477(а-и),<br> 479 (задача
63 слайд

ДР №42 на 18.11.20

§3,п.13. 2 правила, стр.79-80

Стр.88, №№ 477(а-и),
479 (задача в 3 действия),
480, 485

Отзывы по презентациям на сайте school-textbook.com "Урок №42 16.11.22 умножение дроби на дробь" (0)
Оставить отзыв
Прокомментировать

Путеводитель по миру знаний. Тем, кто хочет учиться.

Свяжитесь с нами