Презентация на тему: "Электрондық кестелерді қолдану арқылы есептерді шешу 1 курс"

Пәні: Информатика
Сабақтың тақырыбы: электрондық кестелерді қолдану арқылы есептерді шешу
Оқу бағдарламасына
сәйкес оқу мақсаты:
8.2.2.1 электрондық кестелер мәселелерді шешу үшін түрлі деректер пішімдерін пайдалану;
8.2.2.3 электрондық кестелерді қолдану арқылы есептерді шешу үшін кірістірілген функцияларды пайдалану;
8.2.2.4 кестеде көрсетілген функциялардың графиктерін құрастыру



Сабақ мақсаттары:
1
Электронды кестеде ұяшықтарды, ұяшықтардағы деректерді пішімдеуді (шрифт, туралау, бояу, шекара) біледі
2
MS Excel- де кіріктірілген функцияларды (математикалық, статистикалық, логикалық) қолдана отырып есеп шығару.
3
Кестеде берілген функцияның графигін тұрғызу тәсілдерін біледі

Сабақтың басы (7минут)
-Ұйымдастыру кезеңі
-Үй тапсырмасы.
«Сұрақ менен, жауап сенен» әдісі арқылы тексеріледі.
Баған мен жолдардың қиылысы не деп аталады?
-Excel програмасында диаграмманың қандай түрлерін құруға болады?
-Ұяшықтың адресі қалай анықталады?
-Формула қандай таңбамен басталып жазылады?
-Формуланы жазғанда қолданылатын нысан адресі қалай аталады ...?
- Электрондық кестеде адрестерді көрсетудің қандай түрлері бар?
Дескриптор:
Өткен тақырыпты еске түсіріп, нақты жауап береді.
ҚБ: «Менің жұлдызым» - өзін-өзі бағалау

Сабақтың ортасы (13 минут)
Жаңа тақырыппен таныстырып, тақырыптың мақсатын айтып өтемін.
«Ой қозғау» әдісі арқылы оқушыларға түрткі сұрақтар қоямын.
- кестелермен сендер тағы қандай программада жұмыс істедіңдер?
- кестелерді пішімдеу дегеніміз не?
кестелерді пішімдедіңдер ме?
Excel-ге график тұрғызу үшін нені анықтау керек?
Сұрақтарға жауап ала отырып, жаңа сабақты интерактивті тақта арқылы түсіндіріп өтемін.
ҚБ Оқушылар жауабын мұқият тыңдап кері байланыс беріп өтемін.
«Ынталандыру»
 Бәрекелді!
 Жарайсың!
 Ұтымды жауап айта алдың!

Компьютерде практикалық тапсырма орындау (20 минут)
1-Тапсырма бойынша берілген суреттегідей етіп ұяшықтарды, ұяшыққа енгізілген ақпаратты пішімдейді.
Дескриптор:
-Ұяшықты, ұяшыққа енгізілген ақпаратты пішімдейді.
ҚБ: «Смайликтерді таңда» - өзін-өзі бағалау

2-Тапсырма бойынша Арман оқу жылының соңында үздіктер қатарынан табылып, емтиханнан босатылатынын не босатылмайтынын анықта.
Дескриптор:
Есептеулерде математикалық, статистикалық, логикалық функцияларды
қолданады алады
«Бас бармақ» әдісі арқылы бағалау




3-Тапсырма бойынша у1=2х + 2 және у2=х2 функцияларының х айнымалысы [-4;4] аралығында 1 қадаммен өзгергендегі мәнін есептеп, функцияның графигін тұрғызу. Осы функциялардың қиылысу нүктесін анықтайды.
Дескриптор:
Функция графигін тұрғызады.
Графиктердің қиылысу нүктесін анықтайды.
ҚБ: «Бағдаршам» әдісі
 

Сабақтың соңы 5 мин.
Сабақты қорытындылау:

Пысықтау сұрақтары:
-Ұяшықты пішімдеу дегеніміз не?
-Функцияның графигі дегеніміз не?
-Excel-ге функцияның графигін тұрғызуға арналған диаграмма түрлерін ата?
Рефлексия:
• Бүгінгі сабақ бойынша алдарындағы гүл күлтешелеріне бір сөйлем жазады, гүлдің күлтешесін тақтаға жапсырады, қорытындылайды.


Үйге тапсырма. Қолданбалы міндеттерін шешу. Тақырыпты оқу

Назар қойып тыңдағандарыңызға рахмет!