Презентация на тему: "Презентация проекта "Волшебные краски осени""

Педагогический проект
подготовительная группа «Журавушки»
«Волшебные краски осени!»
Составитель:
воспитатель группы
Клинникова Н.В.

Участники проекта
воспитатель:
Клинникова Н. В.
Дети подготовительной группы «Журавушки»,
родители

Цель проекта:
- расширять знания детей старшего дошкольного возраста о растительном и животном мире, разнообразии погодных явлений и состоянии природы в период ранней и поздней осени;
- формировать интерес у детей к познанию природы , интерес к исследовательской деятельности.
- воспитывать нравственные и эстетические и патриотические чувства дошкольника.

Задачи проекта:
- расширять представления детей об изменениях, происходящих в природе с приходом осени (растительный и животный мир родного края, погодные явления) ; - обогащать словарь детей,
- учить детей выражать настроение в музыке, поэтическом слове, живописи.
- развивать воображение, мышление, речь в процессе наблюдения, исследования природных объектов;
- развивать эстетическое восприятие окружающего мира, отражать его в рисунках.
- воспитывать экологическую культуру детей;
- воспитывать коммуникативные навыки (свободное общение со сверстниками, педагогом, родителями) ;
- воспитывать ребенка, как субъект детской деятельности

Этапы проведения проекта 1 этап : создание условий для познавательной и творческой деятельности детей.
2 этап - практический: проведение мероприятий: ООД по изобразительной, музыкальной, познавательной деятельности, развитие речи.
3 этап: заключительный: итоговые занятия, проведение праздничного мероприятия.

Выставка «Осенние фантазии»

Экскурсия в осенний парк

Наблюдение за осенней листвой, собираем гербарий

Рисование «Ветка рябны»

«Сбор природного материала»

Рисование «Берёза»

Аппликация «Осенний ковёр»

Экскурсия по территории ДОУ

Рассатривание репродуцкций об осени.

Игра с листьями.

Заключение
Дети расширили представления об изменениях, происходящих в природе с приходом осени, обогатили словарный запас,
- Дети научились выражать настроение в рисунках, рассказах.
- Воспитанники проявили воображение и фантазию в творческой деятельности, Активизировалось речь в процессе наблюдения, проявился интерес к исследованию природных объектов;
- Дети проявили интерес к изучению окружающего мира.
- Повысился уровень экологической культуры детей;
- Проявились коммуникативные навыки.