Презентация на тему: "Презентация "Воспитание нравственности дошкольников старшего возраста по средством чтения русских народных сказок""

Воспитание нравственности дошкольников старшего возраста по средством чтения русских народных сказок

Сказка – ложь, да в ней – намек, добрым молодцам урок.

А. С. Пушкин.

ЦЕЛЬ
Развитие устойчивого интереса к сказке как к произведению искусства;
Воспитание интеллектуально развитой личности, владеющей нормами культуры речевого общения;
Формировать у детей запас литературных художественных впечатлений;
Прививать интерес к театральной деятельности.

ЗАДАЧИ
1. Знакомить с различными видами сказочных произведений, учить узнавать персонажи сказок, знать название и автора, пересказывать содержание, высказывать свое отношение к героям сказки; закреплять умения использовать средства выразительности (позы, жесты, мимику, интонации, движения) и разные виды театров (бибабо, пальчиковый, театр картинок, кукольный) ; совершенствовать навыки самостоятельно выбирать сказку для постановки, драматизации, готовить необходимые атрибуты и декорации для будущего спектакля, распределять между собой обязанности и роли.
  2. Развивать творческую самостоятельность и эстетический вкус дошкольников в организации театрализованных игр, в создании и передаче образов, отчетливость произношения, традиции семейного чтения.
  3. Воспитывать партнерские отношения между детьми, коммуникативные качества, создавать радостный эмоциональный настрой, поощрять творческую инициативу.
 

Атрибуты для сказок

Достоинства использования сказки в интегративной деятельности

Проведение сюжетно-ролевых, театрализованных, дидактических игр с элементами волшебства.

Познавательное развитие :
 
- Использование сказочности и сказочных персонажей в формировании элементарных математических понятий, в математических дидактических играх.
 
- Использование волшебства в познании окружающего мира (вопросы, создание проблемы) .
 
- Дидактические игры «Отгадай сказку», «Из какой сказки герой? », «Чей костюм», «Кто и из какой сказки использовал данный предмет? », «Произнеси слова персонажа», «Вспомни слова героя».

 

В.П.Катаев «Цветик – семицветик»

Игра «Мухоморчики»

КОНСТРУИРОВАНИЕ: оригами к сказке К. Чуковского«Муха –цокотуха»
 

Лепим героев сказок

Настольные игры

В группе созданы условия для знакомства с русскими народными сказками.

Инновацинная техника -сторителлинг

Открытое интегрированноезанятие по сказкам

Показ сказки по лексической теме «Дикие животные»

Твистинг-театр. Постановка «Три медведя»

Сказка «Репка» в обработке к тематическому дню «Береги планету»

Сказка «Маша и медведь»
к тематическому дню «Защитим планету от мусора»

День детского телевидения

Спасибо за внимание!