Школьные учебники / Презентации по предметам » Презентации » Другие презентации » Презентация к уроку. Классный час "Права и обязанности детей."

Презентация на тему: "Презентация к уроку. Классный час "Права и обязанности детей.""

Презентация к уроку. Классный час "Права и обязанности детей." - Скачать презентации бесплатно ☑ Презентации по предметам на school-textbook.com
Смотреть онлайн
Поделиться с друзьями:
Cкачать презентацию: Презентация к уроку. Классный час "Права и обязанности детей."

Презентация "Презентация к уроку. Классный час "Права и обязанности детей."" онлайн бесплатно или скачать на сайте электронных школьных учебников/презентаций school-textbook.com

МУНИЦИПАЛЬНОЕ КАЗЕННОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ<br>НИЖНЕКАРАЧАНСКАЯ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНА
1 слайд

МУНИЦИПАЛЬНОЕ КАЗЕННОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
НИЖНЕКАРАЧАНСКАЯ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА
ГРИБАНОВСКОГО МУНИЦИПАЛЬНОГО РАЙОНА ВОРОНЕЖСКОЙ ОБЛАСТИ

Классный час
«Права и обязанности детей»


Выполнила: социальный педагог
МКОУ Нижнекарачанской СОШ
Чернышева И.В


2022год




Цель:<br>познакомить детей с правовыми документами:<br>Конституцией РФ;<br> «Декларацией о правах че
2 слайд

Цель:
познакомить детей с правовыми документами:
Конституцией РФ;
«Декларацией о правах человека»;
«Конвенцией о правах ребенка» ;
Об основных гарантиях прав ребенка в РФ.

Задачи:<br>способствовать   формированию у учащихся стремления  знать и изучать свои права и обязанн
3 слайд

Задачи:
способствовать формированию у учащихся стремления знать и изучать свои права и обязанности, воспитывать правовую культуру учащихся и уважение к правам человека.

4 слайд

5 слайд

6 слайд

7 слайд

Конвенция о правах ребенка .<br>Конвенция — это международный документ, признающий все права человек
8 слайд

Конвенция о правах ребенка .
Конвенция — это международный документ, признающий все права человека в отношении детей от 0 до 18 лет. Принята  20 ноября 1989 года.
 Конвенция – правовой документ высокого международного стандарта. Она провозглашает ребенка полноценной личностью, самостоятельным субъектом права. Такого отношения к ребенку не было нигде и никогда. Определяя права детей, которые отражают весь комплекс гражданских, политических, экономических, социальных и культурных прав человека. Конвенция устанавливает и правовые нормы ответственности государства, создает специальный механизм контроля (Комитет ООН по правам ребенка) и наделяет его высокими полномочиями.

9 слайд

10 слайд

11 слайд

12 слайд

<br><br><br><br><br><br><br> Игра «Ваши права». <br><br><br><br>(Звучит песня Е.Крылатова на слова Ю
13 слайд








 Игра «Ваши права». 



(Звучит песня Е.Крылатова на слова Ю.Энтина «Мы маленькие дети» из к/ф «Приключения Электроника.»

<br><br>Перечень прав ребенка.<br>(Конвенция  о правах ребенка.<br><br>)<br>Право на имя при рождени
14 слайд



Перечень прав ребенка.
(Конвенция о правах ребенка.

)
Право на имя при рождении.
Право на медицинскую помощь.
Право на образование.
Право на отдых и досуг.
Право на индивидуальность.
Право свободно выражать свои взгляды.
Право на специальную охрану и защиту.
Право на заботу и воспитание родителями.
Право на всестороннее развитие и уважение человеческого достоинства.
Право на защиту своих прав и законных интересов родителями.
Право на личную жизнь, семейную жизнь, неприкосновенность жилища, тайну переписки.



Календарь правовых дат.<br>2001 – 2010гг. – Международное десятилетие мира и ненасилия в интересах д
15 слайд

Календарь правовых дат.
2001 – 2010гг. – Международное десятилетие мира и ненасилия в интересах детей планеты
1 июня – Международный день защиты детей
4 июня - Международный день детей – жертв агрессии
20 ноября – Всемирный день прав ребёнка
10 декабря – День прав человека
12 декабря – День Конституции Российской Федерации

Права школьника<br>.<br>право на бесплатное образование<br>право на получение дополнительного образо
16 слайд

Права школьника
.
право на бесплатное образование
право на получение дополнительного образования
право на охрану жизни и здоровья
право свободы выражения своих убеждений
право посещать мероприятия
право на защиту
право на отдых
право пользоваться библиотекой
право избирать и быть избранным
право на обучение по индивидуальным программам
право на выбор образовательного учреждения
право вступать в общественные организации
право на уважение собственного достоинства.

Обязанности школьника<br><br>Учиться добросовестно <br>беречь школьное имущество<br> уважать учащихс
17 слайд

Обязанности школьника

Учиться добросовестно
беречь школьное имущество
уважать учащихся и работников школы
выполнять устав школы
выполнять правила внутреннего распорядка.

Конкурс.Ситуации.<br>Ситуация 1.<br>Шестнадцатилетний подросток пришел устраиваться на работу. С ним
18 слайд

Конкурс.Ситуации.
Ситуация 1.
Шестнадцатилетний подросток пришел устраиваться на работу. С ним составляют трудовой договор, назначают день выхода на работу.
Вопрос. Имеет ли право несовершеннолетний трудоустроиться

<br><br>Ситуация 2<br><br>?<br>  На улице шестнадцатилетние парни пристают к прохожим, нарушают обще
19 слайд



Ситуация 2

?
На улице шестнадцатилетние парни пристают к прохожим, нарушают общественный порядок и спокойствие.
Вопрос. Как вы оцениваете данные действия и можно ли этих подростков наказать ?

Ситуация 3.<br>Несколько школьников залезли в гараж, но ничего не взяв и не сделав, ушли. Кто-то их
20 слайд

Ситуация 3.
Несколько школьников залезли в гараж, но ничего не взяв и не сделав, ушли. Кто-то их видел и рассказал об этом в милиции.
Вопрос: Будут ли ребята наказаны?

Кроссворд<br>
21 слайд

Кроссворд

<br><br>По горизонтали<br><br><br><br>1. По конвенции им является каждое человеческое существо до до
22 слайд



По горизонтали



1. По конвенции им является каждое человеческое существо до достижения им 18 –летнего возраста.
2. С согласия родителей подросток с 16 лет может заниматься ……………. деятельностью.
3. Чтобы получить среднее образование, сколько классов должен закончить каждый?
4. С 17 лет для каждого юноши добавляется обязанность встать на …… учет.

По вертикали.<br>1. С какого возраста наступает уголовная ответственность за особо тяжкие преступлен
23 слайд

По вертикали.
1. С какого возраста наступает уголовная ответственность за особо тяжкие преступления?
2. С 14 лет, в свободное от учебы время и с согласия родителей, подросток имеет право ……не более 4 часов в день.
(На слайде кроссворд. Такой же кроссворд получают команды на листках. Время на разгадывание кроссворда 3-4 мин. Проверяем по слайду. )
Ответы кроссворда


24 слайд

Конкурс «Разомнись-ка.»<br>Назовите права , которые нарушались в сказках.?<br>
25 слайд

Конкурс «Разомнись-ка.»
Назовите права , которые нарушались в сказках.?

26 слайд

<br>В каких  сказках   нарушено право на личную неприкосновенность, жизнь и свободу?<br><br>
27 слайд


В каких сказках нарушено право на личную неприкосновенность, жизнь и свободу?

В какой сказке нарушается право человека  владеть своим имуществом?<br>
28 слайд

В какой сказке нарушается право человека владеть своим имуществом?

Какие литературные герои воспользовались правом на свободу мирных собраний?<br>
29 слайд

Какие литературные герои воспользовались правом на свободу мирных собраний?

В какой сказке нарушено право, вступать в брак, создавать семью?<br>
30 слайд

В какой сказке нарушено право, вступать в брак, создавать семью?

Угадай героя по описанию?<br>- В этой сказке маленькую героиню преследовали неудачи. Несмотря на сво
31 слайд

Угадай героя по описанию?
- В этой сказке маленькую героиню преследовали неудачи. Несмотря на свободное передвижение по лесу, свободу слова и мысли, она подвергалась дискриминации, на ее жизнь было совершенно покушение, а ее бабушка лишилась права на неприкосновенность жилища. (Красная шапочка).

- Он имел право на свободное передвижение в пределах станы, свободу мысли и совести, право на защиту
32 слайд

- Он имел право на свободное передвижение в пределах станы, свободу мысли и совести, право на защиту от посягательства на честь и репутацию, но, в итоге, лиса нарушила его право на личную неприкосновенность и жизнь. (Колобок).
- Этот герой многих русских сказок постоянно нарушал права других персонажей: покушался на их жизнь, содержал в рабстве, подвергал жестокому обращению, посягал на неприкосновенность жилища, вмешивался в личную жизнь других героев. (Кощей Бессмертный).


<br>Эта героиня русских сказок   хитра и плутовата<br> нарушая права других   героев, она очень част
33 слайд


Эта героиня русских сказок хитра и плутовата
нарушая права других героев, она очень часто попадала сама в неприятные ситуации, в которых ее жизнь была в опасности. (Лиса).

- Ему очень не везло в жизни: сначала он был собственностью одного человека, затем стал сыном другого. Разбойники не раз нарушали личную неприкосновенность этого героя, право на жизнь и свободу, попытались завладеть его имуществом, а вот правом на образование он сам не воспользовался. (Буратино)

- Эта девушка имела право на брак, но ее разлучили с женихом. Поскольку она была очень красива, злая
34 слайд

- Эта девушка имела право на брак, но ее разлучили с женихом. Поскольку она была очень красива, злая женщина нарушила ее право на жизнь и свободу, право на защиту от посягательств. Но настойчивость жениха привела сказку к счастливому концу. (Белоснежка, Спящая красавица)
- Она родилась в знатной семье, но старшие сестры жестоко с ней обращались, нарушали ее права, заставляли ее прислуживать им (т.е. рабство подневольный труд). Воспользовавшись своим правом на создание семьи, девушка была счастлива. (Золушка)

- Несмотря на то, что этот мальчик никому в жизни не сделал зла, его родители жестоко обошлись с ним
35 слайд

- Несмотря на то, что этот мальчик никому в жизни не сделал зла, его родители жестоко обошлись с ним, нарушив его право на семью и на неприкосновенность жилища. Оставшись один, он подвергся нападению, жестокому обращению, попал в рабство к людоеду. (Мальчик-с-пальчик)
- Этот герой русской народной сказки потерял жилище из-за одной коварной особы, претерпел унижения, и жестокое обращение пока самозванка не была выставлена из дома. (Заяц).

Конкурс. “Песня о правах”.<br><br>Звучат песни. Игроки должны сказать, о каких правах идет в них реч
36 слайд

Конкурс. “Песня о правах”.

Звучат песни. Игроки должны сказать, о каких правах идет в них речь.
“В каждом маленьком ребенке” (право на всестороннее развитие).
“Дуэт Черного Кота и Злого Пирата” (дружить с тем, с кем хочет).
“Песня бременских музыкантов” (право на свободу передвижения, мирных собраний)
“Может знает лес” (право на жизнь. Расторгуев, Княжинская).
“ На крутом бережку” (право на отдых).
“Наташка-первоклашка” (право на образование).
“Я служу России” (обязанность встать на воинский учет. Хворостян).

<br>Загадки правового характера:<br><br><br>       1. Лягушка из сказки В. Гаршина «Лягушка-путешест
37 слайд


Загадки правового характера:


1. Лягушка из сказки В. Гаршина «Лягушка-путешественница», отправившись в путешествие, воспользовалась своим правом на…. (свободное передвижение)

2. Полицейские из сказки А. Толстого «Золотой ключик», силой ворвавшись в коморку папы Карло, нарушили его право на …. (неприкосновенность жилища)








<br><br> 3. Балда из сказки А. Пушкина «Сказка о попе и его работнике Балде», нанявшись на работу к
38 слайд



3. Балда из сказки А. Пушкина «Сказка о попе и его работнике Балде», нанявшись на работу к попу, воспользовался своим правом на …. (труд)

4. Царевич Иван из сказки «Иван-царевич и серый волк», украв Жар-птицу у царя Берендея, нарушил его право на …. (владение имуществом)



5.В сказке «Иван-царевич и серый волк» братья убили Ивана, нарушив его право на …. (жизнь и личную н
39 слайд

5.В сказке «Иван-царевич и серый волк» братья убили Ивана, нарушив его право на …. (жизнь и личную неприкосновенность)

6. В какой сказке личность во всех отношениях серая осу­ществляет план убийства двух лиц и лишь благодаря свое­временному вмешательству общественности всё кончается благополучно? («Красная Шапочка».)

 


7. В этой сказке Пушкина должностное лицо грубо нарушило принцип «от каждого по способности, каждому
40 слайд

7. В этой сказке Пушкина должностное лицо грубо нарушило принцип «от каждого по способности, каждому - по тру­ду» и присвоило зарплату труженика. Труженик учинил самосуд, причинив должностному лицу тяжкие телесные повреждения, приведшие к смерти. («Сказка о попе и о работнике его Балде».)
8. Назовите сказку, в которой лицо с дурной репутацией под вывеской милой и обаятельной личности совершило поку­шение на семь несовершеннолетних душ, но было разобла­чено и жестоко наказано. («Волк и семеро козлят».)

 

     9.В   этой сказке речь идёт о неком спортсмене, который без хорошей физической подготовки отпра
41 слайд

9.В этой сказке речь идёт о неком спортсмене, который без хорошей физической подготовки отправился на соревно­вания с препятствиями. Хитрость и выдержка позволили ему подойти к самому финишу. Финал трагичен: герой, нарушив правила техники безопасности, погибает. («Ко­лобок».)



Выбери правильный ответ.<br>1.Кому принадлежат слова о том, что счастье всего мира не стоит одной сл
42 слайд

Выбери правильный ответ.
1.Кому принадлежат слова о том, что счастье всего мира не стоит одной слезы невинного ребенка? 
а) Ф.М. Достоевскому + 
б) А.П. Чехову 
в) А.М. Горькому 

2.  В каком году Генеральная Ассамблея ООН провозгласила Декларацию прав ребенка? <br>а) 1948 г . <b
43 слайд

2.  В каком году Генеральная Ассамблея ООН провозгласила Декларацию прав ребенка? 
а) 1948 г . 
б) 1959 г . + 
в) 1966 г . 

3. В каком году Генеральная Ассамблея ООН приняла Конвенцию о правах ребенка? 
а) 1968 г . 

4. Какие различия (расовая, национальная принадлежность, пол, состояние здоровья и т.д.) могут влият
44 слайд

4. Какие различия (расовая, национальная принадлежность, пол, состояние здоровья и т.д.) могут влиять на неодинаковое использование детьми своих прав? 

а) таких различий нет + 
(Согласно статье 2 все права распространяются на всех детей независимо от расы/, цвета кожи, пола, языка, религии, политических и иных убеждений, национального, этнического или социального происхождения, имущественного положения, состояния здоровья и рождения.) 
б) национальная принадлежность 

5. Кто несет основную ответственность за воспитание ребенка? <br>а) педагоги <br>б) родители + <br>(
45 слайд

5. Кто несет основную ответственность за воспитание ребенка? 
а) педагоги 
б) родители + 
(Согласно статье 18 родители совместно несут основную ответственность за воспитание ребенка. Государство должно оказывать им надлежащую помощь.) 
в) члены правительства 

6. На кого Конвенция о правах ребенка возлагает обеспечение ухода за детьми без родителей? 
а) на благотворительные организации 
б) на иностранных спонсоров 
в) на государство + 
(Согласно статье 20 государство обязано обеспечить социальную защиту ребенка, лишенного семейной среды, и обеспечить соответствующую альтернативу семейной заботы либо помещение в соответствующее учреждение по уходу за детьми.) 


7. Государство должно защищать ребенка от экономической эксплуатации и работы, которая: <br>а) не ук
46 слайд

7. Государство должно защищать ребенка от экономической эксплуатации и работы, которая: 
а) не указана в официальных справочниках 
б) может мешать образованию и вредить здоровью + 
(Согласно статье 32 ребенок имеет право на защиту в случаях, когда ему поручается работа, представляющая опасность для его здоровья, образования или развития. Государство должно установить минимальный возраст для приема на работу и определять требования в отношении условий труда.) 
 


8. Обращение с детьми, причастными к нарушениям уголовного законодательства, должно способствовать р
47 слайд

8. Обращение с детьми, причастными к нарушениям уголовного законодательства, должно способствовать развитию у них: 

а) чувства страха перед наказанием 
б) осторожности в реализации своих желаний 
в) чувства достоинства и значимости + (Согласно статье 40 ребенок, нарушивший, как считается, закон, имеет право на такое обращение, которое способствует развитию у него чувства собственного достоинства и значимости, принимает во внимание его возраст

9. ООН считает человека ребенком от рождения до: <br><br>а) 16 лет <br>б) 18 лет + <br>(Согласно ста
48 слайд

9. ООН считает человека ребенком от рождения до: 

а) 16 лет 
б) 18 лет + 
(Согласно статье 1 ребенком признается лицо, не достигшее 18 лет, за исключением тех случаев, когда в соответствии с национальными законами предусматривается совершеннолетие в более раннем возрасте.) 
в) 19 лет


Подведение итогов классного часа<br><br>Права ребёнка надо знать,<br>Не только знать,<br>Но соблюдат
49 слайд

Подведение итогов классного часа

Права ребёнка надо знать,
Не только знать,
Но соблюдать,
Тогда легко нам будет жить,
Играть, дружить и не тужить.
 - Что важное и нужное узнали на уроке?
 - Пригодятся ли вам эти знания в жизни, в учёбе?

Отзывы по презентациям на сайте school-textbook.com "Презентация к уроку. Классный час "Права и обязанности детей."" (0)
Оставить отзыв
Прокомментировать

Путеводитель по миру знаний. Тем, кто хочет учиться.

Свяжитесь с нами