Школьные учебники / Презентации по предметам » Презентации » Презентации по Обществознанию » Простейшее экспериментирование как целостное исследование

Презентация на тему: "Простейшее экспериментирование как целостное исследование"

Простейшее экспериментирование как целостное исследование - Скачать презентации бесплатно ☑ Презентации по предметам на school-textbook.com
Смотреть онлайн
Поделиться с друзьями:
Презентация на тему Простейшее экспериментирование как целостное исследование к уроку по обществознанию

Презентация "Простейшее экспериментирование как целостное исследование" онлайн бесплатно или скачать на сайте электронных школьных учебников/презентаций school-textbook.com

«Простейшее экспериментирование как целостное исследование» Презентация проекта МОУ № 14 г. Кызыл Ре
1 слайд

«Простейшее экспериментирование как целостное исследование» Презентация проекта МОУ № 14 г. Кызыл Республика Тыва Есть только один путь постижения – действовать. Пауло Коэльо Плесневые грибы.

Авторы проекта: Миллер Глеб – учащийся 3 «г» класса школы № 14 г. Кызыла Миллер Инна Вячеславна – уч
2 слайд

Авторы проекта: Миллер Глеб – учащийся 3 «г» класса школы № 14 г. Кызыла Миллер Инна Вячеславна – учитель химии школы № 14 г. Кызыла

Цели проекта: Формирование основ научного мышления ребенка в области природы. Формирование элементар
3 слайд

Цели проекта: Формирование основ научного мышления ребенка в области природы. Формирование элементарной эрудиции ребенка, его общей культуры. Формирование творческой активности учащихся и самостоятельности в процессе обучения.

Задачи проекта: Отработать основные навыки планирования и проведения простейших экспериментов, связа
4 слайд

Задачи проекта: Отработать основные навыки планирования и проведения простейших экспериментов, связанных с выращиванием и наблюдением над плесенью. Научить использовать информационные технологии для представления отчетов по исследованию.

Общекультурный аспект Умение устанавливать связи между природными объектами, фиксировать результаты
5 слайд

Общекультурный аспект Умение устанавливать связи между природными объектами, фиксировать результаты наблюдений и экспериментов. Умения ребенка – анализировать, выделять существенное, схематически фиксировать новый опыт, работать с научно-популярным текстом, творчески подходить к проблемной ситуации. Умение структурировать информацию, видеть ключевые слова в тексте. Знание этических и правовых норм, связанных с использованием и получением информации.

Основополагающий вопрос Что такое плесень ?
6 слайд

Основополагающий вопрос Что такое плесень ?

Вопросы для исследовательской работы: Как вырастить плесень? Какие условия нужны для выращивания пле
7 слайд

Вопросы для исследовательской работы: Как вырастить плесень? Какие условия нужны для выращивания плесени? К какому классу живых существ относится плесень? Способы борьбы с плесенью.

Учебные предметы Окружающий мир Информатика Участник проекта: Ученик третьего класса, обучающийся по
8 слайд

Учебные предметы Окружающий мир Информатика Участник проекта: Ученик третьего класса, обучающийся по системе Л. В. Занкова

Этапы работы: 1 этап (16-23 марта) Обсуждение проблемных вопросов Подготовка к проведению эксперимен
9 слайд

Этапы работы: 1 этап (16-23 марта) Обсуждение проблемных вопросов Подготовка к проведению эксперимента Начало эксперимента

Этапы работы: 2 этап (24-25 марта) Сравнение гипотез с полученными результатами Обсуждение полученны
10 слайд

Этапы работы: 2 этап (24-25 марта) Сравнение гипотез с полученными результатами Обсуждение полученных результатов, запись данных в рабочую тетрадь Формулирование выводов

Этапы работы: 3 этап (26 марта-28 марта) Оформление отчетов по проекту
11 слайд

Этапы работы: 3 этап (26 марта-28 марта) Оформление отчетов по проекту

Результат проекта Презентация учащегося: Плесень – это тоже гриб Буклет «Меры борьбы с плесенью»
12 слайд

Результат проекта Презентация учащегося: Плесень – это тоже гриб Буклет «Меры борьбы с плесенью»

Информационные ресурсы: Т. Серебрякова, А. Еленевский и др. Биология 6-7 кл. М,.Просвещение. 1999.с.
13 слайд

Информационные ресурсы: Т. Серебрякова, А. Еленевский и др. Биология 6-7 кл. М,.Просвещение. 1999.с. 203-205 Под редакцией М. Д. Аксенова. Биология, том 2, Аванта +, 1998 с .224- 245 Детская энциклопедия. Кирилл и Мефодий. CD-ROM, 2002. Экспериментальная деятельность – детские проекты. http://www.sc17krsk.narod.ru/eksper/deti1.htm

Отзывы по презентациям на сайте school-textbook.com "Простейшее экспериментирование как целостное исследование" (0)
Оставить отзыв
Прокомментировать

Путеводитель по миру знаний. Тем, кто хочет учиться.

Свяжитесь с нами