Школьные учебники / Презентации по предметам » Презентации » Презентации по Музыке » Использование информационно-коммуникационных технологий на уроках музыки

Презентация на тему: "Использование информационно-коммуникационных технологий на уроках музыки"

Использование информационно-коммуникационных технологий на уроках музыки - Скачать презентации бесплатно ☑ Презентации по предметам на school-textbook.com
Смотреть онлайн
Поделиться с друзьями:
Презентация на тему Использование информационно-коммуникационных технологий на уроках музыки к уроку по музыке

Презентация "Использование информационно-коммуникационных технологий на уроках музыки" онлайн бесплатно или скачать на сайте электронных школьных учебников/презентаций school-textbook.com

Тесаева Ирина Александровна учитель музыки МОУ «СОШ №67» г. Саратова
1 слайд

Тесаева Ирина Александровна учитель музыки МОУ «СОШ №67» г. Саратова

Цель мастер-класса: Использование информационно-коммуникационных технологий на уроках музыки через р
2 слайд

Цель мастер-класса: Использование информационно-коммуникационных технологий на уроках музыки через разнообразные формы работы.

Информационно – коммуникационные технологии – это технологии, основой обучения которых является полу
3 слайд

Информационно – коммуникационные технологии – это технологии, основой обучения которых является получение и преобразование информации.

Компьютерные технологии обучения – это процесс подготовки и передачи информации, средством осуществл
4 слайд

Компьютерные технологии обучения – это процесс подготовки и передачи информации, средством осуществления которых является компьютер. Уроку с применением ИКТ свойственны принципы: адаптивности: приспособление компьютера к индивидуальным особенностям ребёнка; управляемости: в любой момент возможна коррекция учителем процесса обучения; интерактивности и диалоговый характер обучения; оптимальное сочетание индивидуальной и групповой работы; поддерживание у ученика состояния психологического комфорта при общении с компьютером; неограниченность обучения, проявляющееся в безграничности содержания и его интерпретации.

5 слайд

МУЗЫКА В ТЕАТРЕ, КИНО, НА ТЕЛЕВИДЕНИИ
6 слайд

МУЗЫКА В ТЕАТРЕ, КИНО, НА ТЕЛЕВИДЕНИИ

ТЕАТР ЮНОГО ЗРИТЕЛЯ имени Киселёва ТЕАТР ОПЕРЫ и БАЛЕТА имени Чернышевского ДРАМАТИЧЕСКИЙ ТЕАТР имен
7 слайд

ТЕАТР ЮНОГО ЗРИТЕЛЯ имени Киселёва ТЕАТР ОПЕРЫ и БАЛЕТА имени Чернышевского ДРАМАТИЧЕСКИЙ ТЕАТР имени Слонова ТЕАТР КУКОЛ «ТЕРЕМОК» ТЕАТР МАГИИ и ФОКУСОВ «САМОКАТ» ТЕАТР «БАЛАГАНЧИК» ТЕАТР МУЗЫКАЛЬНОЙ КОМЕДИИ ТЕАТР «ВЕРСИЯ» ТЕАТР КУКОЛ «РОМАНТИК»

8 слайд

О музыке в театре и кино 1. Роль музыки в кино и театре? А. Определяет характер образов произведения
9 слайд

О музыке в театре и кино 1. Роль музыки в кино и театре? А. Определяет характер образов произведения В. Отвлекает внимание зрителей С. Является раздражающим фактором 2. Кто написал музыку к фильму «Звуки музыки?» А. Крейзи Фрог В. Р.Роджерс С. П.Чайковский 3.Как называется краткое литературное содержание музыкальных произведений? А. Изложение В. Либретто С. В музыкальных произведениях нет содержания 4. В каком балете исполняется знаменитый «Танец с саблями»? А. «Спартак» В. «Гаянэ» С. «Бой с тенью»

5. Кто из современных композиторов не пишет музыку для театра и кино? А. А.Рыбников В. В.Дашкевич С.
10 слайд

5. Кто из современных композиторов не пишет музыку для театра и кино? А. А.Рыбников В. В.Дашкевич С. Б.Чайковский 6. В каких жанрах искусства используется музыка? А. Скульптура В. Любой музыкальный спектакль С. Живопись

Проверь себя: 1. А 2. В 3. В 4. А 5. С 6. В
11 слайд

Проверь себя: 1. А 2. В 3. В 4. А 5. С 6. В

Найдите спрятанные «музыкальные» слова А Р Ф А Е Ф А М П О Н А М Д О Н Л Р П О Г И А Р И Я Н Е Т О О
12 слайд

Найдите спрятанные «музыкальные» слова А Р Ф А Е Ф А М П О Н А М Д О Н Л Р П О Г И А Р И Я Н Е Т О О К Т А В А Р А Т Т П Е С Н Я А С К Р И П К А Н М Е Л О Д И Я Ф О К О Н Т Р А Б А С В А Л Ь С Н Р Е И Т А К Т Р О Я Л Ь

Проверь себя: А Р Ф А Ф О Р Т Е П И А Н О А Г О Т С К Р И К А О К А В А П С Н Я М Е Л О Д Я К О Н Т
13 слайд

Проверь себя: А Р Ф А Ф О Р Т Е П И А Н О А Г О Т С К Р И К А О К А В А П С Н Я М Е Л О Д Я К О Н Т Р Б А С В А Л Ь С Т А К Т Р Я Л Ь Е А М П О Н М Д Н Л Р П О И А И Я Н Е Т Р А Т А Н Ф О Р Е И

1 2 3 4 «Операция «ы» и другие приключения Шурика» «Синяя птица» «Титаник» «Снежная королева» «Кавка
14 слайд

1 2 3 4 «Операция «ы» и другие приключения Шурика» «Синяя птица» «Титаник» «Снежная королева» «Кавказская пленница»

Ответы: 1 – 3. «Титаник» 2 – 4. «Снежная королева» 3 – 1. «Операция «ы» и другие приключения Шурика»
15 слайд

Ответы: 1 – 3. «Титаник» 2 – 4. «Снежная королева» 3 – 1. «Операция «ы» и другие приключения Шурика» 4 – 2. «Синяя птица»

«Буратино», к/ф «Приключения Буратино» «Песенка мамонтенка», м/ф «Мама для мамонтенка» «Снежинка», к
16 слайд

«Буратино», к/ф «Приключения Буратино» «Песенка мамонтенка», м/ф «Мама для мамонтенка» «Снежинка», к/ф «Чародеи» «Непогода», к/ф «Мэри Поппинс, до свидания» «Погоня», к/ф «Неуловимые мстители» «Песенка про медведей», к/ф «Кавказская пленница и другие приключения Шурика» «Разговор со счастьем», к/ф «Иван Васильевич меняет профессию»

Качественные преимущества использования информационно-коммуникационных технологий на уроках музыки
17 слайд

Качественные преимущества использования информационно-коммуникационных технологий на уроках музыки

Повышается интерес учащихся к обучению Информация экрана монитора, интерактивной доски, проектора, т
18 слайд

Повышается интерес учащихся к обучению Информация экрана монитора, интерактивной доски, проектора, телевизора, кинотеатра воспринимается детьми намного лучше, чем книжная информация.

Усиление обучающего эффекта. У учителя появилась возможность не просто использовать наглядность, а и
19 слайд

Усиление обучающего эффекта. У учителя появилась возможность не просто использовать наглядность, а использовать анимацию, видеоизображение, звуковые эффекты для того, чтобы изучаемый материал стал более понятным и доступным, а учебный процесс проходил в более комфортных для учащихся условиях.

Увеличивается плотность урока Заранее подготовленная информация с красивым дизайном появляется в пре
20 слайд

Увеличивается плотность урока Заранее подготовленная информация с красивым дизайном появляется в презентации, а сэкономленное время можно использовать или для увеличения объёма предъявляемой информации, или для организации повторения или закрепления учебного материала.

Новые, разнообразные формы и виды учебной деятельности. Активизируется самостоятельная, творческая,
21 слайд

Новые, разнообразные формы и виды учебной деятельности. Активизируется самостоятельная, творческая, поисковая деятельность обучающихся. Растет познавательная активность учащихся и интерес к предмету.

Меняется эстетика урока. Появились огромные возможности сделать любой урок более привлекательным, но
22 слайд

Меняется эстетика урока. Появились огромные возможности сделать любой урок более привлекательным, но для этого учителю необходимо овладеть специальными программами. Удобны для работы с видеоматериалами, фонограммами программы: Windows Media Player, WinAmp, NERO StartSmart, Sound Forge

Спасибо за внимание, творческих успехов!
23 слайд

Спасибо за внимание, творческих успехов!

Отзывы по презентациям на сайте school-textbook.com "Использование информационно-коммуникационных технологий на уроках музыки" (0)
Оставить отзыв
Прокомментировать

Путеводитель по миру знаний. Тем, кто хочет учиться.

Свяжитесь с нами