Презентация на тему: "Правило умножения для комбинаторных задач"

Правило умножения для комбинаторных задач - Скачать презентации бесплатно ☑ Презентации по предметам на school-textbook.com
Смотреть онлайн
Поделиться с друзьями:
Презентация на тему Правило умножения для комбинаторных задач к уроку математике

Презентация "Правило умножения для комбинаторных задач" онлайн бесплатно или скачать на сайте электронных школьных учебников/презентаций school-textbook.com

Задача № 497 стр. 115
1 слайд

Задача № 497 стр. 115

24 возможных варианта
2 слайд

24 возможных варианта

Задание: Дана аналитическая модель числового промежутка. Заполнить таблицу. Аналитическая модель Гео
3 слайд

Задание: Дана аналитическая модель числового промежутка. Заполнить таблицу. Аналитическая модель Геометрическая модель Символическая запись Название числового промежутка Х≥ - 10 - 4,1

Задание: Дана аналитическая модель числового промежутка. Заполнить таблицу. - 10 х х - 4,1 1 Аналити
4 слайд

Задание: Дана аналитическая модель числового промежутка. Заполнить таблицу. - 10 х х - 4,1 1 Аналитическая модель Геометрическая модель Символическая запись Название числового промежутка Х≥ - 10 - 4,1

Задание: Дана аналитическая модель числового промежутка. Заполнить таблицу. - 10 х х - 4,1 1 Аналити
5 слайд

Задание: Дана аналитическая модель числового промежутка. Заполнить таблицу. - 10 х х - 4,1 1 Аналитическая модель Геометрическая модель Символическая запись Название числового промежутка Х≥ - 10 [-10; + ∞) - 4,1

Задание: Дана аналитическая модель числового промежутка. Заполнить таблицу. - 10 х х - 4,1 1 Аналити
6 слайд

Задание: Дана аналитическая модель числового промежутка. Заполнить таблицу. - 10 х х - 4,1 1 Аналитическая модель Геометрическая модель Символическая запись Название числового промежутка Х≥ - 10 [-10; + ∞) Луч - 4,1

Физкульт минутка
7 слайд

Физкульт минутка

Задание: Отметьте на координатной плоскости точки: А (- 3;2) В (2;2) С (-1;6) Д (1;- 4) Запишите коо
8 слайд

Задание: Отметьте на координатной плоскости точки: А (- 3;2) В (2;2) С (-1;6) Д (1;- 4) Запишите координаты точки пересечения отрезка АВ и прямой СД.

Задание: Найдите значение выражения: (-4,2+2,48)·(-1,5)+(-17,29 - 2,71):(-2,5) - 1,72 2,58 10,58 - 2
9 слайд

Задание: Найдите значение выражения: (-4,2+2,48)·(-1,5)+(-17,29 - 2,71):(-2,5) - 1,72 2,58 10,58 - 20 8

Задание: Найдите значение выражения: (-4,2+2,48)·(-1,5)+(-17,29 - 2,71):(-2,5) 1 3 4 2 5
10 слайд

Задание: Найдите значение выражения: (-4,2+2,48)·(-1,5)+(-17,29 - 2,71):(-2,5) 1 3 4 2 5

Дома: Стр. 254 Контрольная работа № 3 Задание: №1 Задание: №3 (а)
11 слайд

Дома: Стр. 254 Контрольная работа № 3 Задание: №1 Задание: №3 (а)

Спасибо за урок!
12 слайд

Спасибо за урок!

Тема урока: Раскрытие скобок. Математику нельзя изучать, наблюдая, как это делает сосед! А. Нивен
13 слайд

Тема урока: Раскрытие скобок. Математику нельзя изучать, наблюдая, как это делает сосед! А. Нивен

Выполните умножение: 0,3 - 6,3 1 1) 0,3 · (-0,5) · 2 · (-1)=     2) 0,25· (-1) · (- 6,3) · (-4) =   
14 слайд

Выполните умножение: 0,3 - 6,3 1 1) 0,3 · (-0,5) · 2 · (-1)=     2) 0,25· (-1) · (- 6,3) · (-4) =     3)(-2,5) · (0,4) · 50 · (-0,02) =    

+(а – в + с) Если перед скобками стоит знак +, это значит, что все слагаемые в скобках надо умножить
15 слайд

+(а – в + с) Если перед скобками стоит знак +, это значит, что все слагаемые в скобках надо умножить на 1, т.е., РАСКРЫВАЯ СКОБКИ , ОСТАВИТЬ ИХ БЕЗ ИЗМЕНЕНИЯ +1·(а – в + с)

-(а – в + с) Если перед скобками стоит знак -, это значит, что все слагаемые в скобках надо умножить
16 слайд

-(а – в + с) Если перед скобками стоит знак -, это значит, что все слагаемые в скобках надо умножить на - 1, т.е., РАСКРЫВАЯ СКОБКИ , ИЗМЕНИТЬ ЗНАКИ СЛАГАЕМЫХ НА ПРОТИВОПОЛОЖНЫЕ. -1·(а – в + с)

Продолжить запись: +1·(а – в + с) = = …
17 слайд

Продолжить запись: +1·(а – в + с) = = …

Продолжить запись: -1·(а – в + с) = = …
18 слайд

Продолжить запись: -1·(а – в + с) = = …

Физкульт минутка
19 слайд

Физкульт минутка

Раскройте скобки: - 41(2 – ху – у) = 71( а + в – с) = - (- 20 + а – 3в) = 22(в - 100 – 4а) = - 33(2х
20 слайд

Раскройте скобки: - 41(2 – ху – у) = 71( а + в – с) = - (- 20 + а – 3в) = 22(в - 100 – 4а) = - 33(2х – ху + 3у) = 18(- а + в + с) = - (65 + а – 98в) = 31(в – 2с – 3а) =

Раскрой скобки: - 4(5 – х – 6у) = 81( а + в – с) = - (25 + а – 4в) = 11(- в - 5 – 6а) = - 9(8 + х –
21 слайд

Раскрой скобки: - 4(5 – х – 6у) = 81( а + в – с) = - (25 + а – 4в) = 11(- в - 5 – 6а) = - 9(8 + х – 4у) = 18(- а - в + с) = - (5 - а + 54в) = 100(в + 9 – 3а) = - 3(z + ху – 6у) = - 1( а + в – с) = 2 (21 - а – 66в) = 10(- с - 49 + 3а) = - 6(9 – а – 5в) = 57(- а + в – с) = - (85 - а – 404в) = 51(в - 10 + а) = 1 вариант 2 вариант

Заполнить таблицу, если у = - 3 + х Отметьте на координатной плоскости точки с координатами (х;у), в
22 слайд

Заполнить таблицу, если у = - 3 + х Отметьте на координатной плоскости точки с координатами (х;у), взятыми из полученной таблицы. х - 5 - 3 - 1 0 2 3 6 у

Заполнить таблицу, если у = - 3 + х Отметьте на координатной плоскости точки с координатами (х;у), в
23 слайд

Заполнить таблицу, если у = - 3 + х Отметьте на координатной плоскости точки с координатами (х;у), взятыми из полученной таблицы. х - 5 - 3 - 1 0 2 3 6 у - 8 - 6 - 4 - 3 -1 0 3

Заполнить таблицу, если у = - х + 7 Отметьте на координатной плоскости точки с координатами (х;у), в
24 слайд

Заполнить таблицу, если у = - х + 7 Отметьте на координатной плоскости точки с координатами (х;у), взятыми из полученной таблицы. х - 2 - 1 0 1 2 3 4 у

Заполнить таблицу, если у = - х + 7 Отметьте на координатной плоскости точки с координатами (х;у), в
25 слайд

Заполнить таблицу, если у = - х + 7 Отметьте на координатной плоскости точки с координатами (х;у), взятыми из полученной таблицы. х - 2 - 1 0 1 2 3 4 у 9 8 7 6 5 4 3

Работа по учебнику: Стр. 121 №528 №529 №530 №531
26 слайд

Работа по учебнику: Стр. 121 №528 №529 №530 №531

ДОМА: Стр. 120 №521; №526
27 слайд

ДОМА: Стр. 120 №521; №526

«Ловим снежинки». Наклоны туловища Вправо, влево, вниз, вверх, с хлопками.
28 слайд

«Ловим снежинки». Наклоны туловища Вправо, влево, вниз, вверх, с хлопками.

Потопаем ногами, похлопаем руками.
29 слайд

Потопаем ногами, похлопаем руками.

Прыжки на месте.
30 слайд

Прыжки на месте.

31 слайд

32 слайд

33 слайд

34 слайд

Отзывы по презентациям на сайте school-textbook.com "Правило умножения для комбинаторных задач" (0)
Оставить отзыв
Прокомментировать

Путеводитель по миру знаний. Тем, кто хочет учиться.

Свяжитесь с нами